大學生勤工助學管理理論與實踐研究.pdf

1、隨著我國社會經濟的迅速發(fā)展、高校擴招和高等教育體制改革的逐步深入，大學生勤工助學活動的獲得了空前的發(fā)展，但與此同時也給勤工助學在管理理念、管理模式、管理手段等方面提出了新的挑戰(zhàn)。為了適應勤工助學管理實踐的需要，充分實現(xiàn)其管理的功能，為了解決貧困生完成學業(yè)問題、培養(yǎng)大學生實踐能力和綜合素質以及構建“和諧校園”，進一步挖掘勤工助學管理內涵、更新勤工助學管理理念，轉變管理職能、創(chuàng)新其管理機制具有重要的理論價值和實踐意義。 本文在分析大

2、學生勤工助學及其管理研究的意義和梳理已有的研究成果的基礎上，界定了勤工助學管理的內涵與外延；闡述了大學生勤工助學管理的主要理論基礎：大學生管理的“管理—服務—發(fā)展”理論和“人本管理理論”；提出了勤工助學的管理活動具有教育價值、經濟價值、道德價值和政治價值，及其對我國高等教育資源的配置、高等教育體制改革和構建和諧社會的重要意義；深入分析了大學生勤工助學管理過程中的問題和挑戰(zhàn)。最后提出了大學生勤工助學管理創(chuàng)新的原則、基礎和基本策略。主張堅持