面向聽障學生程序設計的計算機教學輔助系統(tǒng).pdf

1、在目前的殘疾人高等教育中，針對聽障學生開展的計算機編程語言的教學存在許多難點。由于施教學生的特殊性——聽力障礙所造成的溝通困難，常規(guī)的教學方式在聽障學生教學中無法使用，嚴重制約了聽障學生教學。因此，本文研究一種符合聽障學生生理特征的教學輔助軟件來提高聽障大學生計算機編程語言教學水平。 《面向聽障學生程序設計的計算機教學輔助系統(tǒng)》是針對聽障學生在學習VB課程中出現(xiàn)的困難——程序流程控制結(jié)構(gòu)的理解、掌握及靈活應用進行開發(fā)設計的。本課

2、題將以工程設計項目的形式，設計并實現(xiàn)一個面向聽障學生的計算機編程語言教學輔助系統(tǒng)，把流程圖和計算機指令的執(zhí)行效果以圖形化的方式表現(xiàn)出來，以避開聽障學生難于理解的技術(shù)術(shù)語。 該軟件設置一個環(huán)境，以聾教育為出發(fā)點，選擇專業(yè)課程VB程序設計為授課內(nèi)容，在把流程圖和計算機指令的執(zhí)行效果以圖形化的方式表現(xiàn)出來，使一些抽象的概念比如循環(huán)概念變成形象具體的圖形在屏幕上進行仿真演示。通過視覺效果吸引聽障學生的注意力，培養(yǎng)他們的興趣，指導學生進行