情感教學(xué)在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、歷史的車輪已進(jìn)入人類發(fā)展的一個高科技、高速信息生成和傳遞的新時代。如何更有效地培養(yǎng)一代新人，以適應(yīng)這一時代節(jié)奏和未來社會需要，是現(xiàn)代教育所面臨的更嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)。這就需要更充分地發(fā)掘教學(xué)的潛能，改革一切不合理的教學(xué)思想模式和方法。中學(xué)思想政治課是一門對高中生系統(tǒng)進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育，提高學(xué)生認(rèn)識、參與當(dāng)代社會生活能力和培養(yǎng)其公民思想政治素質(zhì)的必修課課程，是中學(xué)德育工作的重要組成部分和途徑。那么如何引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)思

2、想政治的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是值得我們每位思想政治課教師思考和研究的問題。而情感教學(xué)就是一條探索以現(xiàn)代素質(zhì)教學(xué)改造陳腐的應(yīng)試教育、以素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制代替應(yīng)試教育運(yùn)行機(jī)制的有效途徑。情感是人們認(rèn)識客觀事物與自己的思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出來的切身體驗。在人們的心理結(jié)構(gòu)中，情感是最重要的心理因素。它不僅廣泛地影響人們的心理活動，而且在人們認(rèn)識活動和實(shí)踐中具有十分重要的作用。在教學(xué)活動中，積極的情感容易形成優(yōu)勢興奮中心，消極情感則會抑

3、制人的正常心理活動，從而導(dǎo)致截然不同的教學(xué)效果。這就要求思想政治課教師要充分利用教材，大力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，撥動學(xué)生情感的心弦，使學(xué)生在富于情感的狀態(tài)中受到深刻的教育和熏陶，提高其思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)。 本文從理論上進(jìn)一步探索情感教學(xué)的內(nèi)涵、特征、原則及其理論依據(jù)，并結(jié)合問卷調(diào)查和訪談，強(qiáng)調(diào)了思想政治課實(shí)施情感教學(xué)的必要性，進(jìn)一步研究了思想政治課實(shí)施情感教學(xué)的有效策略。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成新的研究成果，旨在為推動