基于業(yè)務(wù)驅(qū)動的數(shù)據(jù)交換平臺的設(shè)計與研究.pdf

1、隨著信息化建設(shè)的持續(xù)深入,高校的各個職能部門都有了自己的應(yīng)用系統(tǒng)。這些應(yīng)用系統(tǒng)在很大程度上方便了廣大師生,提高了工作人員的工作效率。但是這些應(yīng)用系統(tǒng)的大多是由不同公司、不同時間建設(shè)開發(fā)的。系統(tǒng)之間沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。各應(yīng)用系統(tǒng)之間無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享,跨部門的數(shù)據(jù)只能通過人工拷貝、錄入、導(dǎo)入、導(dǎo)出。異構(gòu)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換受人為因素影響大。無法向師生提供跨部門的服務(wù)。逐漸形成了“信息孤島”,嚴(yán)重阻礙了高校信息化的進一步深入。
　　

2、數(shù)據(jù)交換平臺技術(shù)的推出,為復(fù)雜環(huán)境下的異構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換與共享提供了一個很好的解決方案。解決異構(gòu)應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫之間無法實時交換數(shù)據(jù)。
　　 本文從數(shù)字化校園的角度,詳細說明數(shù)據(jù)交換平臺建設(shè)在數(shù)字化校園中的重要性。首先闡述校園數(shù)字化建設(shè)面臨的主要問題、數(shù)據(jù)交換平臺的發(fā)展現(xiàn)狀。然后介紹建設(shè)數(shù)據(jù)交換平臺的相關(guān)理論知識,數(shù)據(jù)交換平臺的框架、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、事務(wù)標(biāo)準(zhǔn)以及消息傳遞機制。最后設(shè)計出一個基于消息機制的數(shù)據(jù)交換平臺模型。