Linux環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正日益改變著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，世界范圍內(nèi)的開(kāi)源運(yùn)動(dòng)，更為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。各國(guó)的教育結(jié)構(gòu)都極力倡導(dǎo)開(kāi)源教育軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，這使得各種開(kāi)源的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，其中，以Moodle最為著名。本文在Linux環(huán)境下對(duì)Moodle進(jìn)行了研究，在此基礎(chǔ)上嘗試了對(duì)Moodle模塊的二次開(kāi)發(fā)擴(kuò)展應(yīng)用。本文主要工作體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： (1)分析了開(kāi)源軟件的意義以及在學(xué)校教育中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)自身的特點(diǎn)和功能，闡明了使用開(kāi)源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的重要性和必要性。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有開(kāi)源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)Moodle、ATutor和Sakai的分析與比較，得出了Moodle是目前功能最強(qiáng)、使用范圍最廣的開(kāi)源教學(xué)軟件的結(jié)論。并對(duì)Moodle的功能、特點(diǎn)和教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)的討論，為在實(shí)際應(yīng)用中使用Moodle提供了重要的理論依據(jù)。 (2)對(duì)Moodle的二次開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行了研究。通過(guò)對(duì)Moodle的架構(gòu)、主要目錄和文件的分析研究后，結(jié)

3、合對(duì)Moodle進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的總體規(guī)約，提出了對(duì)Moodle進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的三種形式，即：語(yǔ)言包的二次開(kāi)發(fā)、主題風(fēng)格的二次開(kāi)發(fā)和模塊(插件)的二次開(kāi)發(fā)。并從技術(shù)實(shí)現(xiàn)的角度，提出了這三種形式的具體實(shí)現(xiàn)方法。為Moodle進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)做好了充足的準(zhǔn)備。 (3)根據(jù)Moodle本身的功能以及實(shí)際應(yīng)用的需要，提出了在Moodle上擴(kuò)展一個(gè)網(wǎng)上答疑活動(dòng)模塊的設(shè)想。并且嚴(yán)格依照Moodle二次開(kāi)發(fā)的方法，經(jīng)過(guò)功能分析和設(shè)計(jì)后，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上答疑功