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文檔簡介
1、課程開發(fā)式教學模式是在教師對課程進行開發(fā)的基礎上實施教學過程的一種教學模式。在這種教學模式下，教師和學生之間需要及時準確地傳遞教學信息，如教學進度、教學資料、成績和其它信息。另外由于開發(fā)后的課程的教學過程是開放的，同時受到多個方面的監(jiān)督，這樣一來，也自然而然地實現(xiàn)了對教學過程的監(jiān)督和管理，保證了教學的質(zhì)量。師生教學信息交互系統(tǒng)是專門支持這一教學模式的應用系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用易于開發(fā)、部署和維護的B/S模式，并使用微軟.NET作為系統(tǒng)開發(fā)平臺
2、。
本文首先對.NET框架、ASP.NET和ADO.NET進行了分析，著重對應用ASP.NET部署多層應用程序架構(gòu)的方法進行了分析研究。軟件開發(fā)不僅僅是發(fā)布軟件的可執(zhí)行的代碼，還應該在開發(fā)的過程中產(chǎn)生用于控制、評測和交流的中間制品，UML是能夠提供這些中間制品的首選工具。本文對UML的歷史、組成和應用進行了分析，并針對師生教學信息交互系統(tǒng)的架構(gòu)特點重點分析研究了使用UML建模語言對Web應用系統(tǒng)建模的方法。合理的軟件開發(fā)過
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