基于LabWindows-CVI網(wǎng)絡(luò)虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建.pdf

1、對(duì)于高等工科院校來講，實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著相當(dāng)重要的作用。近年來各大高校紛紛擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)急劇增加，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和規(guī)模都難以滿足需要，學(xué)生很少有親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)都十分不利。虛擬儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)正是在這樣的需求下發(fā)展起來的。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與虛擬儀器技術(shù)相結(jié)合構(gòu)建虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程測(cè)控、資源共享、數(shù)據(jù)共享，不僅可以節(jié)省大量?jī)x器設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入，而且為教學(xué)提供了一種全新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、 本文提出了一個(gè)基于LabWindows/CVl的遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)室經(jīng)濟(jì)型構(gòu)建方案，本方案把遠(yuǎn)程同步教學(xué)與測(cè)控研究和模擬實(shí)驗(yàn)兩方面結(jié)合起來，不僅搭建了功能齊全的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，而且克服了遠(yuǎn)程教學(xué)只有理論無(wú)法做實(shí)驗(yàn)的缺陷。 本文就國(guó)內(nèi)外虛擬實(shí)驗(yàn)室的研究現(xiàn)狀和關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)略介紹，并結(jié)合課題的目標(biāo)及現(xiàn)有的資源情況，對(duì)Client/Server和Browser/Server兩種網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行分析和比較，提出了一種全新高效的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-B

3、SDA模式，即客戶端瀏覽器/Web服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫(kù)/應(yīng)用程序服務(wù)器結(jié)構(gòu)，基于多層結(jié)構(gòu)進(jìn)行了功能的劃分與整合，針對(duì)虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室本文所作的工作如下: 第一，開發(fā)相應(yīng)的硬件實(shí)驗(yàn)?zāi)K。經(jīng)過認(rèn)真的理論研究分析，本文利用高性能處理芯片F(xiàn)PGA作為核心芯片針對(duì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)開發(fā)了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)K。 第二，應(yīng)用LabWindows/CVI開發(fā)了應(yīng)用服務(wù)器程序，構(gòu)建友好、逼真的人機(jī)交互界面，包括與底層硬件之間的通信。 第三，使用Java編程

4、實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)器程序，采用“并發(fā)接收、順序執(zhí)行”的服務(wù)策略進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室多用戶的管理。 第四，引入SQL Server作為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，用于存儲(chǔ)用戶的信息和服務(wù)器端采集的歷史數(shù)據(jù)及其信息。 第五，利用java Applet開發(fā)客戶端軟件，多個(gè)java Applet嵌入不同的Web頁(yè)面，極大地簡(jiǎn)化了客戶端的結(jié)構(gòu)，用戶只需要通過界面設(shè)置好參數(shù)然后確認(rèn)發(fā)送即可，同時(shí)可以通過瀏覽器的狀態(tài)欄了解當(dāng)前的連接以及運(yùn)行狀態(tài)。