大學生非正常死亡預防與干預機制的研究.pdf

1、近幾年,非正常死亡事件逐漸上升為重要的社會問題,而大學生的非正常死亡更是引起了高校和社會的廣泛關注。本文開篇闡述了數(shù)名大學生在校非正常死亡的實例,這些充分說明了高校預防和干預大學生非正常死亡的工作迫在眉睫。為了做好對大學生非正常死亡現(xiàn)象的預防干預,本文首先對518名大學生進行問卷調查,了解其對非正常死亡的認知情況,并根據(jù)調查結果對大學生中所存在的非正常死亡現(xiàn)象進行科學的分類,這為后繼干預提供了必要的依據(jù)。對大學生非正常死亡的認知進行調查

2、顯示,在大學生的認知中非正常死亡包括自殺、他殺、意外死亡等三類。
　　 同時,本文還對天津某高校五名于心理普查中發(fā)現(xiàn)有自殺傾向的在校大學生進行個案訪談,并采用社會支持評定量表(SSRS)、艾森克人格測驗量表(EPO)和抑郁自評量表(SDS)對其社會支持狀況、人格和抑郁程度做了科學測量。測量結果顯示這幾名同學均屬內向型人格,并在不同程度上都缺乏情感支持,存在抑郁癥狀,有輕生念頭。本文通過校心理咨詢室約談、輔導員約談、心理委員談話、

3、宿舍同學情感支持等四條通道對這五名大學生進行研究并幫助其增強心理素質,使其非正常死亡傾向去邊緣化,提高大學生活質量。
　　 根據(jù)訪談結果,結合大學生對非正常死亡的認知,結合已有研究模式,彌補既往研究的不足,本文提出新的大學生非正常死亡預防與干預機制,特別就因心理問題導致的非正常死亡的預防與干預提出了一個具有較強操作性的工作機制,經(jīng)過驗證此工作機制有效。
　　 本文采用問卷調查法、量表測驗法、個案訪談法等對大學生非正常死亡