2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、安全一般分為兩個(gè)層次,一是主觀感受,即是否存在恐懼;另一種是客觀存在,是具有對(duì)抗一切現(xiàn)實(shí)或潛在威脅的實(shí)實(shí)在在的保障,總之,安全就是客觀上不存在威脅,主觀上不存在恐懼。
  安全困境是國(guó)際關(guān)系理論中描述國(guó)家因安全疑懼而陷入兩難困境的一個(gè)概念。安全困境的性質(zhì)有兩種:一般性安全困境與結(jié)構(gòu)對(duì)抗性安全困境。
  中日關(guān)系中安全困境的形成是多種要素綜合作用的結(jié)果,既有中日雙方之間的內(nèi)部因素,也有美國(guó)對(duì)雙方的影響這樣一個(gè)外部因素。美國(guó)在東

2、北亞地區(qū)推行其霸權(quán)戰(zhàn)略,力圖主導(dǎo)東北亞安全事務(wù)構(gòu)成了影響中日安全困境的強(qiáng)大外部力量。同時(shí)中國(guó)的和平發(fā)展更使日、美等國(guó)加深了對(duì)中國(guó)的疑懼和防范;中日之間的安全困境不是一般性的安全困境,可以稱之為“緩和的結(jié)構(gòu)性對(duì)抗性安全困境”。
  緩解中日安全困境,在于中日雙方相互消除疑慮,重新進(jìn)行自身的角色認(rèn)知,積極尋求相互的利益匯合點(diǎn)。雙方各自應(yīng)采取積極的應(yīng)對(duì)措施,共同培育和構(gòu)建東亞區(qū)域安全共同體,并建立危機(jī)處理的長(zhǎng)效機(jī)制。這對(duì)于兩國(guó)的和平發(fā)展

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