農(nóng)民工子女受教育權(quán)的法律保護(hù).pdf

1、受教育權(quán)是憲法賦予公民享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)又是被相關(guān)教育法律法規(guī)所確認(rèn)的一項(xiàng)具體法律權(quán)利。從法律理論講，人人都應(yīng)該享有受教育權(quán)。不管是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)條件充裕的城市，還是經(jīng)濟(jì)落后、物質(zhì)貧窮的農(nóng)村，每一個(gè)人都應(yīng)該平等的享有受教育權(quán)。因此，享有受教育權(quán)并不是城市兒童的專(zhuān)利，農(nóng)民工子女作為當(dāng)今社會(huì)一類(lèi)特殊的群體，他們的受教育權(quán)能否很好的實(shí)現(xiàn)，尤其值得關(guān)注。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城鄉(xiāng)差距的逐步擴(kuò)大，農(nóng)村

2、剩余勞動(dòng)力源源不斷向城市涌入，農(nóng)民工子女受教育權(quán)問(wèn)題也隨之產(chǎn)生。農(nóng)民工子女受教育權(quán)問(wèn)題的產(chǎn)生有多方面原因：城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的巨大差異是根本原因，相對(duì)滯后的戶籍制度和義務(wù)教育體制的影響是主要原因，還有文化和心理因素以及農(nóng)民工自身的影響等方面也是不可忽視的。而依法保護(hù)農(nóng)民工子女的受教育權(quán),有利于他們的健康成長(zhǎng)，有利于全面素質(zhì)的提高，有利于社會(huì)的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。所以,對(duì)農(nóng)民工子女受教育權(quán)問(wèn)題進(jìn)行研究,不僅具有重要的理論意義，也具有重大的現(xiàn)實(shí)