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文檔簡介
1、針對(duì)語文閱讀教學(xué)出現(xiàn)的問題,2001年頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》要求閱讀教學(xué)注重學(xué)生的"獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解",倡導(dǎo)體驗(yàn)式閱讀教學(xué).這種教學(xué)方式早已被教育界廣泛關(guān)注,多方探討,具備了一定的理論性和實(shí)踐性.但是,深入研究這一理論的基本內(nèi)涵,探討實(shí)踐應(yīng)用的模式和策略,還是一項(xiàng)遠(yuǎn)未做好的工作.該文試圖就此做出一點(diǎn)探索.該文主要分為四部分.第一部分:體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的內(nèi)涵.第二部分:體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的特點(diǎn).第三部分:體驗(yàn)式閱讀教
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