基于三螺旋理論的科技成果轉(zhuǎn)化組織模式研究.pdf

1、科技成果轉(zhuǎn)化是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育和科技緊密結(jié)合的過(guò)程，任何一方面出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)阻礙科技成果的轉(zhuǎn)化。我國(guó)科技成果在產(chǎn)生階段，就存在著研究開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)需求脫節(jié)的問(wèn)題；在轉(zhuǎn)移階段，科技成果缺乏中試，資金支持不足，且技術(shù)中介發(fā)揮作用不夠；到產(chǎn)業(yè)化階段，則科技成果需求不旺。產(chǎn)生上述問(wèn)題的重要原因之一就是我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化還存在組織模式上的制約，科技成果轉(zhuǎn)化的組織模式有待更新。本文基于三螺旋理論，借鑒國(guó)外在不同時(shí)期所采取的科技成果轉(zhuǎn)化組織模式的實(shí)

2、踐經(jīng)驗(yàn)，分析了我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化組織模式的演進(jìn)及現(xiàn)狀，提出了建立三螺旋的組織模式。 三螺旋理論是近幾年國(guó)際創(chuàng)新研究中出現(xiàn)的新理論范式。該模型從知識(shí)背景出發(fā)，探討新經(jīng)濟(jì)下“學(xué)術(shù)研究界-產(chǎn)業(yè)界-政府”的相互依存、螺旋遞進(jìn)的互動(dòng)關(guān)系。該理論認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，“高校-產(chǎn)業(yè)界-政府”三方 (Academy-Industry-Government Relations)應(yīng)當(dāng)相互協(xié)調(diào)，以推動(dòng)知識(shí)的生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化以及升級(jí)，促進(jìn)系統(tǒng)在

3、三者相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程中不斷提升。三螺旋理論提供了一個(gè)很好的研究工具，可用來(lái)分析知識(shí)在社會(huì)中的作用以及高校科研能力在經(jīng)濟(jì)中的擴(kuò)張現(xiàn)象，也有助于我們理解在科技成果轉(zhuǎn)化組織運(yùn)行過(guò)程中的眾多復(fù)雜理念以及相互關(guān)系。本文希望通過(guò)借鑒與吸收三螺旋模型的演進(jìn)規(guī)律以及三螺旋模型中官產(chǎn)學(xué)三方的互動(dòng)機(jī)理，為我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化的組織模式模式設(shè)計(jì)提供一個(gè)可借鑒的思路，并在此基礎(chǔ)上提出一些政策建議。 本文的主要內(nèi)容安排是：第一章引言，包括論文的研究背景及意