基于Android平臺(tái)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用.pdf

1、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality，AR)技術(shù)將虛擬信息和真實(shí)世界進(jìn)行“無(wú)縫”集成，從而滿足用戶與環(huán)境直接進(jìn)行自然交互的“浸入式”體驗(yàn)。隨著智能手機(jī)等移動(dòng)終端的普及，其應(yīng)用開(kāi)發(fā)也正引起越來(lái)越多的關(guān)注，有著廣闊的應(yīng)用前景。
　　本文基于Android開(kāi)源系統(tǒng)平臺(tái)，討論了移動(dòng)平臺(tái)上增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，并通過(guò)研究視覺(jué)標(biāo)識(shí)的三維注冊(cè)技術(shù)，使用OpenGL實(shí)現(xiàn)了對(duì)三維實(shí)體對(duì)象的顯示和坐標(biāo)變換并由ARToolkit包實(shí)現(xiàn)了標(biāo)識(shí)識(shí)別。由于增

2、強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在對(duì)于自閉癥的干預(yù)上有提供適合自閉癥兒童思維特征的信息呈現(xiàn)方式和增進(jìn)自閉癥兒童認(rèn)知靈活性等特點(diǎn)，本文基于Android實(shí)現(xiàn)了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用，能夠由數(shù)據(jù)結(jié)果得出該應(yīng)用在對(duì)訓(xùn)練自閉癥兒童的注意力和提升積極情緒方面都有明顯效果。本文的主要工作和成果如下:
　　1.闡述了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)原理和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中的三維注冊(cè)技術(shù)，并且使用ARToolkit實(shí)現(xiàn)了基于標(biāo)識(shí)的三維注冊(cè)。
　　2.對(duì)于顯示界面增強(qiáng)顯示的虛擬圖像，通由OpenGL繪制3D

3、模型以及材質(zhì)和光照的渲染，并且基于計(jì)算機(jī)圖形的原理，實(shí)現(xiàn)了對(duì)模型顯示和旋轉(zhuǎn)、平移、縮放的變換。
　　3.由于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用在自閉癥干預(yù)上的適用性，針對(duì)自閉癥兒童注意力的增加和情緒的提升采用基于標(biāo)識(shí)的三維注冊(cè)，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于Android平臺(tái)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用，并且對(duì)應(yīng)用結(jié)果進(jìn)行了分析。
　　4.設(shè)計(jì)了基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)的自閉癥兒童訓(xùn)練系統(tǒng)，所設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的Android平臺(tái)應(yīng)用主要模塊有:選擇界面模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)模塊、模型繪制模塊、標(biāo)識(shí)識(shí)