女大學(xué)生就業(yè)危機(jī)與當(dāng)今社會(huì)先進(jìn)性別文化的構(gòu)建.pdf

1、該文在第一部分從女大學(xué)生就業(yè)遭遇難言的性別歧視為切入點(diǎn),以大量的社會(huì)調(diào)查為事實(shí)依據(jù),以危機(jī)分析為線索,以男女平等、可持續(xù)發(fā)展、人口問(wèn)題等基本國(guó)策為準(zhǔn)繩,分別從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的效率與成本收益角度、政治中的政策法規(guī)角度、教育領(lǐng)域中的性別觀、性別意識(shí)角度出發(fā),揭示了性別歧視背后的傳統(tǒng)性別文化根源.該文第二部分由性別文化概念入手,以傳統(tǒng)性別文化、女權(quán)主義與先進(jìn)性別文化的比較,概括出先進(jìn)性別文化即:男性文化與女性文化共同發(fā)展;尋求在兩性平等的基礎(chǔ)上確

2、立女性獨(dú)立自主地位,促進(jìn)兩性在人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展中平等受益、共同進(jìn)步;與時(shí)代緊密相聯(lián)系,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、人類的解放與發(fā)展的觀念、模式、地位的文化.正是鑒于性別文化作為文化形態(tài)對(duì)人類社會(huì)生活所產(chǎn)生的巨大影響,在文中的第三部分,該文以如何構(gòu)建先進(jìn)性別文化為立足點(diǎn),以馬克思辯證唯物主義世界觀、方法論為指導(dǎo),以馬克思婦女文化觀為理論基礎(chǔ),以社會(huì)實(shí)踐可行性為標(biāo)準(zhǔn),詳細(xì)合理地設(shè)想了先進(jìn)性別文化的構(gòu)建.即分別從政策法規(guī)的性別構(gòu)建;為

3、女性成才營(yíng)造良好文化氛圍,解決女大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題及提高女性自身素質(zhì),增強(qiáng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力三個(gè)方面論證,完成該文宗旨.該文遵循著從微觀到宏觀,從女大學(xué)生求職中遭遇性別歧視的一個(gè)側(cè)面到社會(huì)大背景中先進(jìn)性別文化的缺失;從女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所爆發(fā)的特有的成功恐懼等心理危機(jī)、知識(shí)結(jié)構(gòu)危機(jī)、性別意識(shí)危機(jī)到社會(huì)中普遍存在著的刻板印象、角色定位及傳統(tǒng)觀念;由具體到抽象層層推進(jìn),探討先進(jìn)性別文化的概念、特點(diǎn)及構(gòu)建.先進(jìn)性別文化的構(gòu)建及普及不是一蹴而就的