外籍教師管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,對外籍教師(以下簡稱“外教”)的聘請需求在擴大。但是,聘請外教的工作沒有一個穩(wěn)定的信息化平臺,申請來華工作的外籍友人不能利用信息化手段主動求職,聘請外教的工作和管理外教信息的工作也不能充分利用網絡信息化技術,從而使得管理效率低、不規(guī)范。綜合以上問題,外教信息的管理工作需要提高到網絡化和信息化的日程上。教育部以及其它教育機構急需一套對外教信息進行管理的系統(tǒng),來滿足聘請外教的需要和外教求職的需要。同時,還要能夠對外教

2、信息進行有效的管理。
　　 本論文嚴格按照軟件開發(fā)流程,首先對外教在我國的任教情況、參與項目情況以及我國教育、教學機構對外教信息管理的情況進行了調研,分析了使用系統(tǒng)的單位邏輯結構,從而確定了使用系統(tǒng)的單位和用戶。通過對外教在我國求職／應聘、報到注冊、工作、最后離開中國的整個過程的分析,得出了系統(tǒng)所要管理的基礎數(shù)據。從用戶需求和系統(tǒng)管理需求兩個角度確定了系統(tǒng)要實現(xiàn)的業(yè)務功能,利用業(yè)務流程圖和用例功能模型圖對系統(tǒng)的主要功能進行了詳細

3、分析。確定了系統(tǒng)采用框架技術進行開發(fā),對用到的框架技術進行了分析、研究。在設計階段,對系統(tǒng)進行了總體設計、建立了數(shù)據庫的邏輯模型。根據數(shù)據庫設計原則和邏輯模型,設計出了數(shù)據庫表的詳細結構。在詳細設計階段,根據J2EE的各層要求,對系統(tǒng)的功能模塊進行了詳細設計。在實現(xiàn)階段,利用輕量級J2EE的框架技術,根據分層和分模塊開發(fā)系統(tǒng)的原則,主要實現(xiàn)了公共信息管理、短信交流平臺、系統(tǒng)數(shù)據管理、系統(tǒng)安全管理等功能模塊。其中在實現(xiàn)權限控制和日志記錄功