河南理工大學(xué)專任教師績效管理的改進(jìn)研究.pdf

1、高校是我國高等教育的主體,也是高等教育大眾化的承擔(dān)者,在實(shí)施以人為本,人才強(qiáng)校的戰(zhàn)略背景下,加強(qiáng)適應(yīng)于高校發(fā)展的高素質(zhì)師資隊(duì)伍管理具有極其重要的意義。績效管理能有效地促進(jìn)員工的發(fā)展和組織的持續(xù)發(fā)展。如何將企業(yè)的績效管理方法有效地應(yīng)用到高校,從而開發(fā)教師的潛能,促進(jìn)教師的發(fā)展,提高學(xué)校的辦學(xué)水平,是本文探討的重點(diǎn)。本文以人力資源管理中的績效管理理論為指導(dǎo),通過文獻(xiàn)調(diào)研、問卷調(diào)查和深入訪談,對當(dāng)前河南理工大學(xué)專任教師績效管理的現(xiàn)狀及其存在問

2、題進(jìn)行了歸納和分析,在此基礎(chǔ)上,提出了一些適應(yīng)于河南理工大學(xué)專任教師績效管理現(xiàn)狀改進(jìn)的對策建議。
　　全文共分五個(gè)部分。第一部分為緒論。通過文獻(xiàn)綜述,本文提出如何將企業(yè)的績效管理方法適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到高校的教師績效管理中。通過對河南理工大學(xué)專任教師績效管理現(xiàn)狀和改進(jìn)建議的研究,有利于全面提高河南理工大學(xué)專任教師綜合素質(zhì)和工作績效,達(dá)到創(chuàng)建一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)。本文研究的思路和方法是,在文獻(xiàn)調(diào)研和河南理工大學(xué)專任教師績效管理現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上

3、,對其現(xiàn)存的問題和原因進(jìn)行問卷調(diào)查和分析,然后有針對性地提出改進(jìn)建議,最后進(jìn)行總結(jié)和展望。本文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是在對河南理工大學(xué)專任教師績效管理現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上提出了圍繞整體發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行績效管理的具體對策和建議。
　　第二部分,對績效管理相關(guān)理論進(jìn)行概述。對績效、績效管理的定義進(jìn)行了說明,闡述了績效管理的目的,績效管理的流程,以及當(dāng)前主要的績效管理理論方法及其作用。
　　第三部分,對河南理工大學(xué)專任教師的績效管理現(xiàn)狀進(jìn)行闡述

4、,這是以績效考核為中心的管理方法。主要介紹以院系為單位的專任教師績效考核辦法,以及績效目標(biāo)的建立和教學(xué)科研成果的績效量化。
　　第四部分,對目前河南理工大學(xué)專任教師績效管理中存在的問題及原因進(jìn)行了分析。首先對績效管理所涉及的相關(guān)問題進(jìn)行設(shè)計(jì);然后,對河南理工大學(xué)中的三個(gè)代表性學(xué)院的專任教師進(jìn)行問卷調(diào)查。通過對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)目前河南理工大學(xué)的專任教師績效管理方法存在認(rèn)識上的問題,包括沒有將學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)同績效管理相結(jié)合,把績

5、效考核等同于績效管理;認(rèn)為績效管理體系是一成不變的;采用單一的“指標(biāo)-量化”模式;重科研,輕教學(xué)等。同時(shí)存在實(shí)踐上的問題,包括績效計(jì)劃脫節(jié);績效溝通輔導(dǎo)培訓(xùn)不足;績效考核不太合理;以及績效反饋不重視等。
　　第五部分,對如何加強(qiáng)河南理工大學(xué)專任教師績效管理提出一些改進(jìn)對策和建議。在考慮專任教師特殊性的基礎(chǔ)上,本文重點(diǎn)提出河南理工大學(xué)應(yīng)圍繞發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)對過程進(jìn)行管理的專任教師績效管理方法和建議。首先需要對學(xué)校大的發(fā)展目標(biāo)分解成當(dāng)前

6、需要完成的一系列小指標(biāo)任務(wù);然后依據(jù)這些小的指標(biāo)任務(wù)制定績效目標(biāo)。通過績效計(jì)劃與績效考核,使專任教師在思想和行動上的目標(biāo)同學(xué)校的目標(biāo)相一致。過程管理要重點(diǎn)加強(qiáng)對專任教師的溝通、培訓(xùn)、能力培養(yǎng),使教師的整體水平不斷提高。對于支持長期研究,著眼于獲得優(yōu)秀創(chuàng)新成果,本文提出建立科研站,引入長期評價(jià)和日常管理相結(jié)合的績效管理辦法。
　　第六部分,對專任教師的績效管理研究進(jìn)行總結(jié)和展望。本文闡述在當(dāng)前高校大發(fā)展和激烈競爭的背景下,需要更加重