借代造詞法類名詞的造詞機(jī)制與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：10165學(xué)號(hào)：201412000412遣掌師耗夫?qū)W漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文借代造詞法類名詞的造詞機(jī)制與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)作者姓名：專業(yè)方向：馬虹漢語(yǔ)國(guó)際教育導(dǎo)師姓名：張道新越2016年6月摘要摘要通過(guò)借代造詞法創(chuàng)造新詞是漢語(yǔ)的一個(gè)造詞現(xiàn)象，在本體研究領(lǐng)域的成果頗為豐富，但在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域尚未引起足夠的重視。本文運(yùn)用調(diào)查法、歸納法和演繹法，對(duì)HSK詞匯等級(jí)大綱詞表》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和對(duì)外漢語(yǔ)教材中運(yùn)用借代辭格創(chuàng)

2、造的名詞性的借代詞語(yǔ)進(jìn)行研究，采用詞義結(jié)構(gòu)分析方法和詞義結(jié)構(gòu)的邏輯圖示對(duì)搜集的借代詞語(yǔ)進(jìn)行具體分析，探究借代造詞法的語(yǔ)義邏輯機(jī)制。本文將借代造詞法引入對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)領(lǐng)域，從造詞法的角度設(shè)計(jì)詞匯教學(xué)方法，讓留學(xué)生不僅知其然，還要知其所以然，’加深對(duì)借代詞語(yǔ)的理解，讓他們?cè)谡莆战璐煸~法的邏輯機(jī)制下，能夠舉一反三、觸類旁通。論文內(nèi)容共分為六大部分。第一部分為緒論，包括選題的意義和價(jià)值、文獻(xiàn)綜述、論文的創(chuàng)新之處、研究的對(duì)象范圍以及研究方法五

3、個(gè)方面。第二部分是本論文研究的理論方法。本文在掌握詞義結(jié)構(gòu)分析方法和明確其方法論價(jià)值的前提下，揭示借代造詞法的語(yǔ)義邏輯機(jī)制，即：提取對(duì)象的某些屬性特征并用相應(yīng)的語(yǔ)素創(chuàng)造新詞。第三部分具體分析((HSK詞匯等級(jí)大綱詞表》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或教材中借代造詞的基本情況。在詞義結(jié)構(gòu)分析方法和詞義結(jié)構(gòu)的邏輯圖式的理論支撐下，首先對(duì)大綱、詞典和教學(xué)中的借代法造的詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后用借代造詞的邏輯機(jī)制或圖式進(jìn)行具體分析，最后，對(duì)借代詞按屬性進(jìn)行歸納。第