基于網絡平臺探索高校應用寫作教學方式及手段的改革.pdf

1、“文變染乎世情，興廢系乎時序”，隨著網絡信息時代的來臨，信息技術革命使人類社會發(fā)生了巨大的變革。信息化技術全方位地滲透到人們生存的各個領域，以互聯(lián)網為主要特征的現(xiàn)代信息技術正逐漸改變著人們生活的方方面面，并深刻地改變了人們的思維模式、學習方法和生活習慣等。在教學領域，它同樣顯示著無比強大的生命力。科學技術的進步促進了教學手段的創(chuàng)新，而教學手段的創(chuàng)新又可以帶動教學質量的提升及教學理念的進步?；ヂ?lián)網信息化技術正以前所未有的巨大力量，影響和帶

2、動著寫作教學的內容、方式、技術和手段等一切因素進行變革。應用寫作課屬于高等教育院校中人文素質類教育的主干課程，集綜合性與實踐性一體，是高職院校課程體系的重要組成部分。它是傳播寫作知識、培養(yǎng)寫作技能、提高寫作素質的教學活動，是強化邏輯思維并與形象思維相結合，打造綜合性人才的必要手段之一，是高等職業(yè)教育中重要的一環(huán)，在培養(yǎng)人才中有著不可輕視的作用，其重要性不言而喻。但與此情況不相適應的，則是當代應用寫作教學不論是教學內容還是教學方法等都相對

3、滯后的現(xiàn)狀。當前的應用寫作教學不能滿足信息社會對寫作人才的需求，不能滿足學生渴望通過寫作提高自己的寫作水平和能力的愿望已是不爭的事實。筆者認為，要改變傳統(tǒng)應用寫作教學的現(xiàn)狀，順應現(xiàn)代信息技術的潮流，其中針對應用寫作的教學方式、手段的變革是必不可少的。在此，通過基于網絡平臺的高等教育應用寫作課程教學方式與手段的重構，以期為改變高校應用寫作教學現(xiàn)狀探索出一條解決的途徑。
　　本文首先從三個方面分析了傳統(tǒng)高校應用寫作教學方式和手段存在的