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文檔簡介
1、浙江大學公共管理學院碩士學位論文對黨的新農(nóng)村建設目標的歷史考察姓名:龍健申請學位級別:碩士專業(yè):中共黨史指導教師:李立志20080608AbstractNewCountrysideConstructionnotonlyasocialhotspotbutalsoahotspotofacademic代芯earcllWhenw弓studytheproblemsonr)owcountrysi&constructionwhichhappenedi
2、nnewChina,thecommunistpatyofChinashouldbereferredInawayresearch011thehistoryofnewcountrysideconstructionafterthefoundofnewChinanotonlyfitstheneedofwideningtheareaofresearchonthehistoryofCPCbutalsofitstheneedofdeepeningms
3、earchonthenewcountrysideconstructionThispaperusesthetargetofnewcountrysideconstructionasthecutinpo硫todescribeandanalyzethehistoryofnewcountrysideconstructionleadbyCPCafterthefoundofnewChina砌esummingupthetsrgetsandachievi
4、ngapproachesofnewcountrysideconstmctionbetweengenerations,thepaperalsocomparativelyanalyzessomeissuesthroughouttheprocessofvarianceofthetargets田地researcherthinksthat:consideringthemacroscopicalbackgroundofestablishingtar
5、gets,identityandparticularitybothexistbetweendifferentgenerations;consideringthebasisofsettingtargets,thereisanchangefromidealismtealism;consideringtheambitionofestablishingtargets,allleadersch越站theimprovementofeveryfiel
6、dincountrysideofChinabutdifferentgenerationdiffersinemphasesoftargets;consideringthechooseofapproachestomakethetargetscometrue,thenewcountrysideconstructionexperiencesanchangefromirrationalismtationalismWriterofthisessay
7、concludedthefollowingpointsbystudying:atfirst,thetargetsofnewcountrysideconstructionalwa),schange,whichisnotonlytheconsequenceofCPCconstantlysummarizingitshistorybutalsoiscloselyrelatedtothechangeofsociety;secondlyItisev
8、identthatcontinuityanduncontinuityofhistorybothexistinthenewcountrysideconstruction’Sprocess,sowhenWeemphasizethedifferenceindifferentgeneration,Weshouldseteyesonidentityandextractnutritionfromthepast;atlast,inviewofthea
9、chievedstateoftargetsinMaoZedongeraDengXiaopingemandJiangZeminera。andalso辯eingthepresentrealityweshouldhaveacautiousattitudeonachievingdegreeofnewcountrysideconstruction’Stargetsinthe21thcenturyKeywords:CommunistPartyofC
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