2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、文字和語(yǔ)言、字和詞的關(guān)系問(wèn)題,學(xué)界一般的認(rèn)識(shí)是:語(yǔ)言是觀念的符號(hào),文字則是語(yǔ)言的符號(hào),也即符號(hào)的符號(hào);字是文字單位,詞則是語(yǔ)言單位。 這種認(rèn)識(shí)在過(guò)去近一百年的時(shí)間里已基本上成為學(xué)界的“常識(shí)”??墒?,這一“常識(shí)”越來(lái)越受到海內(nèi)外一些資深學(xué)者包括著名語(yǔ)言學(xué)家和哲學(xué)家的懷疑?!皾h語(yǔ)中沒(méi)有詞,但有不同類型的詞概念”(趙元任);“漢語(yǔ)里的詞之所以不容易歸納出一個(gè)令人滿意的定義,就是因?yàn)楸緛?lái)沒(méi)有這樣一種現(xiàn)成的東西”(呂叔湘);“字不光是文字

2、問(wèn)題,而且也是語(yǔ)言問(wèn)題,是漢語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)單位”(徐通鏘);“文字概念正在開(kāi)始超越語(yǔ)言的范圍,它不再表示一般語(yǔ)言的特殊形式、派生形式、附屬形式,它不再表示表層,不再表示一種主要能指的不一致的復(fù)制品,不再表示能指的能指,文字概念開(kāi)始超出語(yǔ)言的范圍?!?德里達(dá)) 本文在語(yǔ)言與文字的關(guān)系問(wèn)題上不取先入為主的看法,本著從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,將一般認(rèn)為是文字問(wèn)題的“漢字”同一般認(rèn)為是語(yǔ)言問(wèn)題的“英語(yǔ)單詞”作一對(duì)比,一方面為明確文字和語(yǔ)

3、言特別是漢字與漢語(yǔ)的關(guān)系提供參考;另一方面也有助于正確認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)和英語(yǔ)的特點(diǎn),促進(jìn)漢英語(yǔ)言的研究和教學(xué)。 本文共分四部分。 “緒論”部分從學(xué)界關(guān)于文字與語(yǔ)言,字與詞的關(guān)系之爭(zhēng)論入手論述“漢字”與“英語(yǔ)單詞”對(duì)比的緣由及其可比性:既然認(rèn)識(shí)還很不一致,分歧很大,爭(zhēng)議頗多,那就不妨先比比看,以事實(shí)來(lái)說(shuō)話。 第一章“漢語(yǔ)‘初文’與英語(yǔ)原生詞對(duì)比”。本文認(rèn)為漢語(yǔ)和英語(yǔ)的表意方式分別是“以形寫意”和“以音表意”,由此入手發(fā)現(xiàn)漢

4、英語(yǔ)匯之間在生成方式上具有“描述性”和“規(guī)定性”之對(duì)立,在擴(kuò)展方式上有著“空間性”和“時(shí)間性”的對(duì)立。 第二章“漢語(yǔ)孳乳字與英語(yǔ)次生詞對(duì)比”。人類普遍的認(rèn)知規(guī)律決定,任何一門發(fā)達(dá)語(yǔ)言的語(yǔ)匯從少到多的發(fā)展過(guò)程不外乎合、增、縮、變四種模式。這四種模式在漢字和英語(yǔ)單詞上分別表現(xiàn)為形式迥異但性質(zhì)相同的四對(duì)擴(kuò)展方式:會(huì)意與復(fù)合(合)、形聲與派生(增)、縮形與縮音(縮)、變形與變音(變)。這種差異是由英漢兩個(gè)民族的思維方式和認(rèn)知模式的差異造

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