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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于多元智力理論的中職電類專業(yè)課教學(xué)策略的探索姓名：紀(jì)姝申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)物理指導(dǎo)教師：談蘇慶20080430基于多元智力理論的中職電類專業(yè)課教學(xué)策略的探索ABSTI認(rèn)CTAsabaseoftrainingstudentsintoqualifiedpersonsformodernizedconstructionofsocialism，vocationalseniorschoolfacesupwith
2、aserioussituationTeachersatschoolarebotheredbytheloweffectsofteachingBasedonthetheoryofmultipleintelligences，thisessayisaimingatexploringeffectivestrategiesofelectriccoursesSOastoassistthereformationofthemReferringtother
3、elateddocuments，theauthordisplaystheeducationaltheoryofmultipleintelligences，explainstheinfluenceithasbeenbringingtoteachingperformanceathomeandabroadThisessayanalysestheelectricteachinginspiredfromthetheoryofmultipleint
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