王筠“分別文”與“累增字”研究.pdf

1、分類號：密級：學(xué)校代碼：10165學(xué)號：遣掌師耗火擎201110311碩士學(xué)位論文⑨王筠“分別文“與“累增字“作者姓名：謝神明研究學(xué)科、專業(yè)：這適宣塞室堂研究方向：古代漢語導(dǎo)師姓名：王功龍教授二。一四年五月摘要清代的漢字學(xué)思想極度繁榮，也因此造就了成就斐然的“說文四大家”，即段玉裁、桂馥、朱駿聲、王筠。其中，王筠著述宏富，并在其著作中系統(tǒng)闡述自己獨特的文字學(xué)觀點，促進了《說文》學(xué)的發(fā)展。本文以王筠提出的“分別文”與“累增字”為研究對象，

2、從基本概念出發(fā)，結(jié)合具體例子，探討二者的實質(zhì)，運用比較分析法，把“分別文”、“累增字”與古今字區(qū)別開來，開拓學(xué)術(shù)視野。在行文中，不僅研究了字與字之間的關(guān)系，更做到了由點及面、由淺入深，由對字的研究上升到對文字學(xué)思想的認識，在逐步分析中，系統(tǒng)地總結(jié)了王筠的文字學(xué)思想，并靈活運用他的文字學(xué)理論去解決一些學(xué)術(shù)問題。本文緒論部分介紹了王筠及其對于《說文》學(xué)的主要貢獻：第一章則根據(jù)王筠提出的“分別文”、“累增字”的概念，將“分別文”分為借義成字、

3、分義成字兩類，“累增字”分為加旁顯義、加旁后用新字廢IEl字及加旁后仍行用舊字三類，結(jié)合《說文釋例》、《說文句讀》中的具體字例，一一加以論證，試圖通過這一章節(jié)明確“分別文”、“累增字”的意義范疇；本文第二章的論述是建立在第一章內(nèi)容基礎(chǔ)上的，通過對“分別文”、“累增字”的準(zhǔn)確把握，來認清其與古今字模糊含混的關(guān)系，從而歸納出它們之間的異同之處；第三章主要探討了“分別文”、“累增字”概念的提出對文字學(xué)的意義，新術(shù)語的出現(xiàn)促進了文字學(xué)的發(fā)展，但