新世紀(jì)以來青少年違法犯罪的特征、趨勢與治理研究.pdf

1、我國處于全球一體化進程中的社會轉(zhuǎn)型期，中西文化差異、新舊道德沖突使得人類價值觀向多元化方向發(fā)展，青少年此時形成的不成熟的道德觀、人生觀、世界觀與現(xiàn)實社會環(huán)境相互作用，在個人主義和功利主義驅(qū)使下走上了違法犯罪道路。加強青少年犯罪問題研究，有助于完善青少年司法制度和法律體制建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的認識價值、決策價值和法學(xué)價值，為綜合治理青少年違法犯罪提供了思想認識。
　　 現(xiàn)階段國內(nèi)外關(guān)于青少年違法犯罪的研究主要以法學(xué)、犯罪學(xué)和犯

2、罪心理學(xué)為理論依據(jù)，本文力圖綜合社會學(xué)、政治學(xué)以及思想政治教育專業(yè)的相關(guān)知識，改變以往以刑法和社會治安管理處罰條例為基礎(chǔ)的犯罪行為研究，主要從青少年的世界觀、人生觀、價值觀視角出發(fā)，探究揭示新世紀(jì)以來青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)展趨勢、特征、原因以及治理措施，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生價值觀，從而為預(yù)防、控制和減少青少年違法犯罪行為提供一些理論意見和建議。本文主要采用文獻研究法、定量定性分析法、系統(tǒng)科學(xué)法等研究方法，深入研究相關(guān)書籍、期刊、學(xué)位

3、論文，在全面、準(zhǔn)確地了解文獻資料的基礎(chǔ)上進行歸納總結(jié)，對研究對象的“量”與“質(zhì)”進行全面分析，揭示青少年違法犯罪問題的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，預(yù)測該研究問題的發(fā)展趨勢。
　　 第一，青少年違法犯罪研究現(xiàn)狀及概念界定。從立法和學(xué)術(shù)方面介紹和分析了國內(nèi)外預(yù)防青少年違法犯罪問題研究的基本情況，既包括發(fā)達資本主義國家如美國和英國等國的青少年違法犯罪狀況，也論述了我國改革開放后尤其是新世紀(jì)以來青少年違法犯罪的現(xiàn)狀和發(fā)展變化。在對改革開放后我國青少

4、年違法犯罪問題研究的理論成果進行系統(tǒng)概括和階段性劃分的基礎(chǔ)上總結(jié)了該問題的發(fā)展趨勢。論述和比較國內(nèi)外關(guān)于“青少年”以及“青少年違法犯罪”的概念研究，并在自然意義、學(xué)理意義和法律意義等方面加以區(qū)分，從而為該問題的研究提供一個較為科學(xué)合理的基礎(chǔ)概念。
　　 第二，青少年違法犯罪的主要特征及發(fā)展趨勢。對于青少年違法犯罪問題的研究必須結(jié)合青少年個體特征即生理與心理特點，通過對青少年身心年齡與社會環(huán)境間的矛盾、獨立性與依附性間的矛盾、活動

5、力與自制力間的矛盾、需求與現(xiàn)實間的矛盾的研究，總結(jié)出青少年違法犯罪的總體特征:低齡化、貪婪性、團伙性、暴力性、反復(fù)性、多樣性、智能化，并且犯罪群體日趨多元化:涉毒群體、少女群體、“性”犯罪群體、網(wǎng)絡(luò)犯罪群體以及閑散人員犯罪群體。深入了解青少年違法犯罪問題的特征與發(fā)展趨勢能夠為犯罪原因及治理措施的研究提供借鑒，有效地預(yù)防、控制和減少青少年違法犯罪。
　　 第三，青少年違法犯罪的成因分析和治理措施研究。青少年違法犯罪的原因千差萬別、

6、因人而異，但總體分為社會原因、家庭原因、學(xué)校教育原因以及青少年個體原因，本文力圖在綜合分析政治、經(jīng)濟、文化、社會、家庭和學(xué)校等客觀環(huán)境的基礎(chǔ)上，將著眼于青少年個體及群體的認知、情緒、性格、動機等主觀成因，使客觀因成因與主觀成因相結(jié)合，也使青少年個體及群體在不同的家庭、學(xué)校、社會環(huán)境等客觀因素中始終堅持正確的價值觀、人生觀作為指導(dǎo)。同時針對不同的特征及成因提出相應(yīng)的治理解決措施，使其不僅成為青少年違法犯罪問題研究的落腳點，也是新理論新動態(tài)