已閱讀1頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,漢語在烏克蘭受到越來越多大學(xué)生的重視。在社會(huì)的交際活動(dòng)中,無論是日常生活,還是商業(yè)貿(mào)易,口頭交際占據(jù)相當(dāng)大的比重,因此培養(yǎng)大學(xué)生的漢語口語表達(dá)能力被視為漢語教學(xué)的重點(diǎn)。
目前,在烏克蘭選擇學(xué)習(xí)漢語的大學(xué)生很重視漢語口語,所以在烏克蘭大學(xué)的對外漢語綜合課中教師也非常重視口語教學(xué)。在烏克蘭對漢語人才的需求急劇增加,漢語口語表達(dá)能力的重要性也日漸凸顯。烏克蘭大學(xué)生認(rèn)為漢語口語有極其重要的意義。當(dāng)前狀態(tài)烏克
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 越南大學(xué)非專業(yè)漢語口語教學(xué)研究.pdf
- 對烏克蘭學(xué)生的漢語成語教學(xué)研究.pdf
- 中級(jí)漢語口語語法教學(xué)研究——以蘭州大學(xué)中級(jí)漢語口語課堂教學(xué)為例.pdf
- 對烏克蘭學(xué)生漢語聲調(diào)偏誤和教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語口語課生詞教學(xué)研究.pdf
- 對越南兒童初級(jí)漢語口語教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語口語課語境教學(xué)研究.pdf
- 中級(jí)漢語口語課課文教學(xué)研究.pdf
- 任務(wù)型對外漢語初級(jí)口語教學(xué)研究.pdf
- 商務(wù)漢語口語教學(xué)中文化因素的教學(xué)研究.pdf
- 任務(wù)型教學(xué)模式與對外漢語口語教學(xué)研究.pdf
- 印尼高校非漢語專業(yè)漢語口語教學(xué)研究——以建國大學(xué)營銷傳播系為例.pdf
- 泰國普吉職業(yè)學(xué)院旅游漢語口語教學(xué)研究.pdf
- 中級(jí)漢語口語教材中的文化因素教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語初級(jí)口語互動(dòng)式教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語教學(xué)中的口語習(xí)得用語教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語新詞新語教學(xué)研究——以口語教學(xué)為中心.pdf
- 對外漢語教學(xué)研究上海師范大學(xué)預(yù)科留學(xué)生漢語口語學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 烏克蘭南方師范大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查.pdf
- 職高語文口語教學(xué)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論