漢字圖形化在編排設計中的多元性表達探究——從“字言字語”到“字始字終”.pdf

1、分類號：號：密級：級：公開公開論文編號：論文編號：S11096S11096學號：20111100962011110096碩士學位論文碩士學位論文漢字圖形化在編排設計中的多元性表達探究——從“字言字語”到“字始字終”院系名稱：院系名稱：設計藝術(shù)學院設計藝術(shù)學院學號：學號：20111100962011110096研究生研究生：李雅瓊李雅瓊指導教師：指導教師：易平易平教授教授一級學科：一級學科：藝術(shù)設計學藝術(shù)設計學研究方向：研究方向：裝潢藝術(shù)

2、裝潢藝術(shù)四川美術(shù)學院碩士學位論文中文摘要I漢字圖形化在編排設計中的多元性表達探究——從“字言字語”到“字始字終”摘要在信息化與數(shù)字化迅猛發(fā)展的年代，面對訊息繁冗，市場多變的社會，文字的藝術(shù)表現(xiàn)力無疑具有重要意義。如何利用漢字特有的形式表現(xiàn)強而有力的視覺秩序、表達思想、傳達信息，滿足觀者視覺、心理需求及情感認知，一直是設計師們值得深究的問題。“書畫同源”，漢字在創(chuàng)始之初就包含圖形元素。在新的時代背景下，設計理念正悄然發(fā)生變化，針對漢字藝術(shù)

3、設計的研究更多從觀念層面，對其進行深入地感知和探究，逐步形成新的表現(xiàn)形式和風格樣式，促使?jié)h字以別具一格的面貌出現(xiàn)在我們眼前，即：漢字圖形化。本論文試圍繞漢字圖形化展開論述，重點探討其在編排設計中的多元表達及編排手法，目的在于探尋漢字圖形化更大的發(fā)展空間和潛質(zhì)。課題基于設計學、美學、傳播學等相關理論，采用文獻研究法、歸納法、個案研究法和實驗法先后完成調(diào)研、論述。首先，通過文獻研究法和歸納法，立足在原有理論基礎上，從概念梳理、設計分類、到現(xiàn)

4、今藝術(shù)、設計領域漢字圖形化所呈現(xiàn)的形式創(chuàng)新對其進行總體概述。其次，采用個案研究法，將漢字圖形化作為“圖文并茂”的視覺元素和情感渲染的載體，通過對大量優(yōu)秀案例的分析，探索其在編排設計中的多元表達。即：漢字圖形化借助有效編排，將賦予版面以豐富的感官體驗，強烈的情感訴求和獨特的形式表現(xiàn)和藝術(shù)審美，從而滿足觀者視覺心理需求及良好的信息傳達與情感認知。并以此為基礎，從組合關系、圖語關系、色彩關系、空間關系、肌理形式等要素入手，進一步總結(jié)漢字圖形化

5、多元表達的編排手法。以充分發(fā)揮漢字圖形化優(yōu)勢，促成與其他版面元素間的有效配合，達到事半功倍的效果。最后，通過實驗法，以理論研究反哺畢業(yè)設計作品（《字趣》），在創(chuàng)作過程中總結(jié)經(jīng)驗與不足，進一步加深對課題的理解和探索。伴隨人們對字體藝術(shù)設計的愈加關注，漢字已不單單是作為表述內(nèi)容的生硬工具，而成為造型構(gòu)成之靈活的要素。漢字編排逐漸從有序的狀態(tài)走向無限的空間。而漢字圖形化在編排中所呈現(xiàn)的豐富內(nèi)涵和獨特的形式語境，亦將成為設計浩瀚的海洋中一抹靚麗