河北省市級(jí)體?；@球教練員現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、隨著現(xiàn)代籃球競(jìng)技水平的不斷提高,對(duì)后備優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的選拔也顯得更為重要,成為競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。我國(guó)基層體校肩負(fù)著培養(yǎng)和選拔體育后備人才的重要責(zé)任,而市級(jí)體?；@球教練員在培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀籃球人才中起著至關(guān)重要的作用。教練員的高水平執(zhí)教能力是培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的先決條件,是提高訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍成績(jī)的重要保證。
　　 本研究通過(guò)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法等對(duì)河北省市級(jí)體校的籃球教練員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,

2、分析目前所存在的問(wèn)題并提出相關(guān)建議,為體育相關(guān)管理部門(mén)的決策提供參考價(jià)值。
　　 主要結(jié)論
　　 我省市級(jí)體校籃球教練員的年齡結(jié)構(gòu)存在斷層現(xiàn)象;學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較合理,但多為非脫產(chǎn)形式取得;在知識(shí)結(jié)構(gòu)上比較薄弱,科研能力較差;女性教練員比例較小。教練員多有運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷,教學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)比較豐富,執(zhí)教能力比較突出,但缺乏對(duì)球隊(duì)的科學(xué)化管理能力,管理方式有時(shí)顯得比較簡(jiǎn)單。教練員在執(zhí)教過(guò)程中能夠注意對(duì)訓(xùn)練的控制,但多數(shù)屬于經(jīng)驗(yàn)型訓(xùn)練;在制定

3、訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)很少有人制定長(zhǎng)遠(yuǎn)期計(jì)劃,科學(xué)化訓(xùn)練有待提高。調(diào)查得知,我省市級(jí)體校籃球教練員在科研能力和教學(xué)訓(xùn)練的創(chuàng)新能力方面比較薄弱,一方面與他們的知識(shí)水平和自身的主觀能動(dòng)性有關(guān),另一方面也與教練員培訓(xùn)的質(zhì)量和教練員獲得信息途徑有限有關(guān)。我省市級(jí)體校教練員的考核與獎(jiǎng)勵(lì)是以參加比賽所獲得成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)的,教練員普遍反映心理壓力較大。在教練員的選拔形式上以領(lǐng)導(dǎo)任命為主;教練員培訓(xùn)的費(fèi)用較高,但培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性不高,在一定程度上影響了教練員的工作

4、積極性。
　　 相關(guān)建議
　　 管理部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)市級(jí)體?；@球教練員的培訓(xùn)力度,對(duì)優(yōu)秀的年輕教練員要定期進(jìn)行有組織、有目的和計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn):對(duì)教練員進(jìn)行定期的考核,對(duì)于不合格的教練員要及時(shí)調(diào)離崗位。應(yīng)該加大教練員隊(duì)伍的高學(xué)歷人才比重,可以把一些科研人員安排到運(yùn)動(dòng)隊(duì)中協(xié)助教練員訓(xùn)練,同時(shí)要充分發(fā)揮教練員在市級(jí)體?；@球教學(xué)與訓(xùn)練中的主導(dǎo)作用。有必要建立市級(jí)體?；@球競(jìng)賽體系,增加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽次數(shù);對(duì)于培養(yǎng)出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的單位和教

5、練員給予一定得獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)各市級(jí)體?？梢蚤_(kāi)展有償訓(xùn)練等方式增加自身的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。管理部門(mén)應(yīng)該提高我省市級(jí)體?；@球教練員的整體水平,可以開(kāi)展一些交流活動(dòng),促進(jìn)與其他省市教練員之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,提高我省基層教練員的教學(xué)訓(xùn)練能力,同時(shí)要對(duì)教練員隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)化管理,充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性。建議教練員隊(duì)伍要有積極創(chuàng)新的精神,在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題要善于分析原因,研究問(wèn)題的主次矛盾并探尋新的解決辦法;在教學(xué)訓(xùn)練方式上要勇于創(chuàng)新,探尋新的訓(xùn)練方法和理論