新時期人民警察核心價值觀教育研究.pdf

1、TheResearchofCoreValuesEducationforPeople’SPoliceintheneWeraAThesisSubmittedtoNanjingTechUniversityFortheAcademicDegreeofMasterofLawBYChenChengSupervisedbyProfZhangDanJune2016碩士學位論文畢業(yè)論文題目：塹吐期厶＆塋塞撻墮盆焦塑整直盟塞2013級研究生姓名：指導教師(

2、姓名、職稱)：整盤劍夔撞作為我國人民民主專政國家機器的重要構成部分，我國人民警察隊伍是推進社會平穩(wěn)發(fā)展、經(jīng)濟快速發(fā)展的堅實基礎。我國人民警察隊伍的建設在新形勢新任務下具有十足的挑戰(zhàn)性，對于警察隊伍的政治走向以及思想政治教育工作，必須時刻抓緊不能懈怠。為了更好地解決當下警察隊伍中存在的問題，也為了更好地增強警察隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，選擇開展以“忠誠、為民、公正、廉潔’’為內涵的人民警察核心價值觀教育顯得尤為必要。本文將改革開放以來人民警察

3、核心價值觀教育定義為新時期階段。本文在黨的十八大、社會主義核心價值觀的內涵以及人民警察基本職業(yè)道德標準的基礎上，首先對人民警察核心價值觀的相關概念進行界定，并分析了新時期人民警察核心價值觀的主要內容和基本特征；其次通過調查問卷的形式，對新時期人民警察核心價值觀教育在教育內容，教育方法，教育效果的實際情況進行了認真總結，主要從社會角度、警察群體角度與警察個體角度三大方面對現(xiàn)狀情況加以分析，并發(fā)現(xiàn)其主要問題在于研究內容的素材與現(xiàn)實不符，教育

4、方法過于生搬硬套，導致很多民警對教育效果無法認可。針對目前人民警察核心價值觀教育成效不足的問題，本文最后從創(chuàng)新教育方法、豐富教育內容以及健全教育機制這三個方面提出了完善人民警察核心價值觀教育的對策，其中提高人民警察的思想覺悟是保證教育成效的基礎，完善組織形式和豐富教育活動是提高教育成效的主要手段，健全教育機制是為人民警察創(chuàng)造良好學習氛圍的有力保障，從而逐步提升干警的責任感和使命感，也可以為更出色地完成本職工作提供方法論的指導，為新時期干