新時(shí)期樹立道德模范人物研究.pdf

1、改革開放以來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷轉(zhuǎn)型發(fā)展，我國(guó)公民道德建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展期。在新時(shí)期，我國(guó)公民道德建設(shè)的各方面都取得了突出的成就，其中比較顯著的一個(gè)方面就是樹立全國(guó)道德模范人物，發(fā)揮和運(yùn)用道德模范的育人功能，引領(lǐng)公民道德建設(shè)。如全國(guó)道德模范人物和感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，在全國(guó)上下引起了巨大的社會(huì)反響，日益成為新時(shí)期展示公民道德建設(shè)成果和推動(dòng)公民道德建設(shè)的重要方法和載體，樹立道德模范人物也已經(jīng)成為新時(shí)期推動(dòng)公民道德建設(shè)的社會(huì)管理創(chuàng)舉

2、。
　　2011年9月20日，李長(zhǎng)春在全國(guó)道德模范座談會(huì)暨第八屆中國(guó)公民道德論壇上發(fā)表重要講話，他充分肯定了道德模范對(duì)公民道德建設(shè)的巨大意義，他指出從2007年以來，中宣部等六部門不斷探索總結(jié)新形勢(shì)下社會(huì)主義思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選表彰了三屆全國(guó)道德模范，集中展示了新時(shí)期公民道德建設(shè)的豐碩成果，極大激發(fā)了人民群眾投身道德建設(shè)的熱情，在全社會(huì)形成了學(xué)習(xí)道德模范、關(guān)愛道德模范、崇尚道德模范和爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?br>　　但是，

3、尤其是近兩年來，發(fā)生了一系列道德事件再次喚起了國(guó)人對(duì)良好公民道德的呼喚?？梢园l(fā)現(xiàn)，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展過程中，出現(xiàn)了諸多社會(huì)道德問題，從食品安全到商品質(zhì)量，再到社會(huì)責(zé)任都暴露出了社會(huì)道德底線的失守，缺德現(xiàn)象頻發(fā)讓人們開始重新評(píng)估中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)到底狀況。在全國(guó)關(guān)注公民道德建設(shè)的情況下，2012年伊始，中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)刊物《求是》連發(fā)三篇署名秋石的文章來聚焦和探討公民道德建設(shè)，足見中共中央高層對(duì)公民道德建設(shè)的高度關(guān)注。所以，在新的形勢(shì)下，

4、我國(guó)公民道德建設(shè)亟待創(chuàng)新和發(fā)展。
　　通過對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有研究的綜述和歸納，發(fā)現(xiàn)我國(guó)新時(shí)期樹立道德模范人物的理論研究明顯比較滯后，尤其是對(duì)“為什么要樹立新時(shí)期的道德模范人物？新時(shí)期樹立的道德模范人物具體有哪些功能和作用？新時(shí)期樹立道德模范人物有哪些問題，如何解決？”等問題缺乏理論探索和研究，在當(dāng)前我國(guó)新時(shí)期樹立道德模范人物也面臨著一些新情況和新問題，這就更加不利于我國(guó)新時(shí)期樹立道德模范人物功能作用發(fā)揮，阻礙著公民道德建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)新

5、時(shí)期樹立道德模范人物亟需系統(tǒng)的理論研究支撐和推進(jìn)。所以，通過以上三個(gè)關(guān)鍵性問題的提出和解決，本文的研究重點(diǎn)就是“新時(shí)期樹立的道德模范人物具體有哪些功能和作用”和“新時(shí)期樹立的道德模范人物的機(jī)制完善和解決措施”，也即是論文的第四部分和第五部分。
　　通過回顧公民道德建設(shè)的取得的成績(jī)，反思當(dāng)前不斷出現(xiàn)的道德事件和問題，我們不禁有個(gè)疑問:難道是樹立道德模范人物沒有發(fā)揮應(yīng)有的功能作用？帶著這個(gè)疑問，本文通過分析全國(guó)道德模范人物評(píng)選活動(dòng)這一

6、載體，從當(dāng)前我國(guó)面臨的道德問題和挑戰(zhàn)出發(fā)，堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性原則，在總結(jié)和回顧我國(guó)新時(shí)期樹立全國(guó)道德模范人物發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，以連續(xù)三屆全國(guó)道德模范人物和十屆感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選為例，試圖對(duì)新時(shí)期樹立道德模范人物進(jìn)行系統(tǒng)的研究:首先，探尋新時(shí)期樹立道德模范人物的理論淵源和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，其次，研究探討新時(shí)期樹立道德模范人物對(duì)公民道德建設(shè)的作用，再次，試圖提出解決完善道德模范評(píng)選和培養(yǎng)的機(jī)制措施，來優(yōu)化道德模范對(duì)提升公民道德的作用，推動(dòng)新時(shí)期公民

7、道德建設(shè)。也就是主要回答了“為什么樹立新時(shí)期的道德模范人物？新時(shí)期樹立的道德模范人物具體有哪些功能和作用？新時(shí)期樹立道德模范人物面臨的問題及如何解決？”這幾個(gè)關(guān)鍵性的問題。所以，歸納可知，本文的創(chuàng)新點(diǎn)是通過系統(tǒng)探究新時(shí)期樹立道德模范人物的理論淵源和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，總結(jié)新時(shí)期樹立的道德模范人物的功能作用，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新時(shí)期樹立的道德模范人物的問題，并提出科學(xué)可行的解決措施和思路。
　　本文主要綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、個(gè)案分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

8、和調(diào)查研究法，從倫理學(xué)的視角出發(fā)，以思想政治教育方法為基礎(chǔ)和指導(dǎo)進(jìn)行研究，以人文主義和現(xiàn)實(shí)主義為思考，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解國(guó)內(nèi)外理論和實(shí)踐研究現(xiàn)狀，調(diào)查了解當(dāng)前公民道德建設(shè)的現(xiàn)狀，分析道德模范的功能作用，并收集案例進(jìn)行分析，同時(shí)借鑒先進(jìn)的研究方法經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
　　綜合研究可知，新時(shí)期樹立全國(guó)道德模范人物具有堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，具有重要的社會(huì)功能作用和意義，在新時(shí)期推動(dòng)公民建設(shè)，要特別重視對(duì)道德模范教育面臨的