已閱讀1頁，還剩94頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本論文運用的理論是評價理論，這一理論是由著名語言學家Martin在20世紀末所提出的，同時，這一理論也是對系統(tǒng)功能語言學代表人物Halliday的三大元功能（概念功能、人際功能和語篇功能）中人際功能的發(fā)展與豐富。評價理論也由三個子系統(tǒng)構(gòu)成的，即態(tài)度、情感和級差系統(tǒng)。本論文主要使用這三個子系統(tǒng)中的態(tài)度和級差系統(tǒng)來分析中國雅思考生大作文和滿分范文在態(tài)度表達上的差別，態(tài)度詞可以表達態(tài)度，而級差詞也可以表示態(tài)度的強弱，這種對比分析是建立在對官方
2、給出的大作文的評分標準的全面正確的理解下的。除此之外，本文也重點看大作文題目中的態(tài)度詞以及考生作文和考官作文中對題目中態(tài)度詞的回應程度。
來自三十個學生的四篇雅思大作文和一位愛爾蘭考官的四篇滿分范文被作為數(shù)據(jù)材料來分析，其中兩篇學生大作文和兩篇考官范文在態(tài)度詞和級差詞上使用的不同被詳細分析和討論，其他的考生作文和考官范文是通過手動統(tǒng)計的方式找出二者就表達態(tài)度的詞的多樣性，難易程度和回應題目程度的不同來進行分析的，以此找到中國學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論