2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本研究使用掩蔽翻譯啟動范式研究英漢同源詞的翻譯啟動效應(yīng)和同源詞的啟動優(yōu)勢效應(yīng),及該效應(yīng)與語言熟練度之間的關(guān)系,其中熟練度通過LexTALE測試(Lemh?fer&Broersma,2012)成績表征。選取96個英漢同源詞和非同源詞作為關(guān)鍵刺激材料,考察了分別以漢語同源詞和英語同源詞作為啟動詞的啟動效應(yīng),并與相匹配的漢英非同源詞的啟動效應(yīng)進行比較。具體研究方法和內(nèi)容如下:
  在實驗一中,37名不熟練漢英雙語者完成詞匯判斷任務(wù)。結(jié)果

2、發(fā)現(xiàn),漢語同源詞和非同源詞作為啟動詞顯著地促進相關(guān)英語目標詞的加工。但是盡管漢語同源詞除了與英語同源詞有語義的重疊,也包括語音的相似,漢語同源詞也沒有表現(xiàn)出同源詞啟動的優(yōu)勢效應(yīng)。而且語言相關(guān)啟動效應(yīng)與英語熟練度無關(guān)。
  在實驗二中,24名不熟練漢英雙語者完成詞匯判斷任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),英語同源詞和非同源詞作為啟動詞,研究的大致程序和刺激材料與實驗一一致。結(jié)果發(fā)現(xiàn)英語同源詞的啟動優(yōu)勢明顯,表現(xiàn)為促進了漢語目標詞的加工,而英語非同源詞則

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