熟悉度及歇后語(yǔ)類型對(duì)歇后語(yǔ)理解影響的研究.pdf

1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterTheinfluenceoffamiliarityandtypeonThetwo—partallegoricalsayingcomprehensionByHaitaoMaSupervisor：ProfHuiXuBasicPsychologyDepartmentofEducationMay2014摘要摘要歇后語(yǔ)作為漢語(yǔ)所特有的

2、一種熟語(yǔ)形式，近年來(lái)逐漸開始引起廣大研究者的關(guān)注，由于文化差異的限制，歇后語(yǔ)研究主要由國(guó)內(nèi)學(xué)者推動(dòng)，但是采用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的研究還不多。歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。歇后語(yǔ)大致分為兩大類：諧音類和比喻類。諧音類歇后語(yǔ)是指利用同音字或近音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一個(gè)意義；比喻類歇后語(yǔ)是指用某個(gè)物品或某個(gè)事件做比方，而并不直接說(shuō)出歇后語(yǔ)的實(shí)際意義。目前對(duì)于不同類型的歇后語(yǔ)是

3、否應(yīng)當(dāng)分類學(xué)習(xí)，尚無(wú)定論。目前我國(guó)對(duì)于歇后語(yǔ)的研究多集中在漢語(yǔ)研究領(lǐng)域，歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的獨(dú)有現(xiàn)象，對(duì)歇后語(yǔ)進(jìn)行相關(guān)研究，有利于揭示漢語(yǔ)與其它語(yǔ)言在認(rèn)知規(guī)律上的不同。隨著心理學(xué)對(duì)語(yǔ)言研究的深入，學(xué)者們逐漸意識(shí)到，歇后語(yǔ)是人們的思維或心理聯(lián)想活動(dòng)以語(yǔ)言的形式呈現(xiàn)的一種“表達(dá)方式”，歇后語(yǔ)與人們心理活動(dòng)緊密相連。然而，目前已經(jīng)發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn)中，缺乏從量化及實(shí)驗(yàn)的角度對(duì)于歇后語(yǔ)的研究，而且現(xiàn)有的研究還處在對(duì)于歇后語(yǔ)到底能否“歇后”及不同類型的歇后

4、語(yǔ)在理解時(shí)會(huì)有什么不同的爭(zhēng)論之中，因此本研究將以實(shí)驗(yàn)的方式探索歇后語(yǔ)到底能否“歇后”及不同類型的歇后語(yǔ)在理解時(shí)會(huì)有什么不同。本研究包括三個(gè)部分：研究一，以100名大二本科生為被試，對(duì)兩類歇后語(yǔ)(諧音類和比喻類)的熟悉度做了評(píng)定，為后續(xù)研究提供了實(shí)驗(yàn)材料；研究二，以65名大二本科生為被試，以完整的歇后語(yǔ)為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)影響歇后語(yǔ)理解的部分因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)采用兩因素被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中自變量為歇后語(yǔ)熟悉度(高熟悉度、低熟悉度)和歇后語(yǔ)