基于諾貝爾自然科學(xué)獎的學(xué)科交叉研究.pdf

1、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出多學(xué)科相互交叉、相互滲透、高度綜合的發(fā)展態(tài)勢。本文在整理、總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,通過對1901-2000年諾貝爾自然科學(xué)獎中因?qū)W科交叉而獲獎的成果進(jìn)行統(tǒng)計和個案分析,從學(xué)科交叉的類型、形成機(jī)制和主體幾個方面進(jìn)行探討,試圖揭示學(xué)科交叉中帶有規(guī)律性的東西,并就我國的學(xué)科交叉的發(fā)展進(jìn)行了初步的分析,并提出了一些建議。
　　 學(xué)科交叉是學(xué)科因社會或自身發(fā)展的需要,橫向有機(jī)聯(lián)系而出現(xiàn)的綜合化現(xiàn)象。具體表現(xiàn)

2、為在兩門或兩門以上的學(xué)科間,通過各種形式的交叉,使其相互融合彼此滲透的有機(jī)整合過程。學(xué)科交叉按照交叉的形式可以分為移植嫁接、互補(bǔ)共融、連鎖輻射和輻集聚焦四種類型。這些類型的學(xué)科交叉呈現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。學(xué)科交叉的形成機(jī)制分為外部動力和內(nèi)部動力兩個方面。外部動力主要是指社會的需要,內(nèi)部動力主要是指學(xué)科自身發(fā)展的需要。企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和研究型大學(xué)是推動學(xué)科交叉的主體,其中研究型大學(xué)是最重要的主體,這是因為與其他組織相比,研究型大學(xué)在推動學(xué)科交叉發(fā)