吉林省高校體育院系足球項(xiàng)目審美教育現(xiàn)狀及其對(duì)策研究.pdf

1、足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)風(fēng)靡全球的世界性體育運(yùn)動(dòng)，具有較深厚的審美思想和較大的美育價(jià)值。從美學(xué)視野來看，足球運(yùn)動(dòng)集設(shè)計(jì)美、技術(shù)美、戰(zhàn)術(shù)美、對(duì)抗美、精神美等美學(xué)思想于一體，這種多維度的美的表現(xiàn)可以陶冶人的審美情操，培養(yǎng)審美能力，提高審美情趣，克服當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)下的“物化”傾向而帶來的人的“異化”，體現(xiàn)出很高的美育價(jià)值。
　　隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)越來越重視其實(shí)用性價(jià)值，例如商業(yè)價(jià)值、政治價(jià)值、健身價(jià)值等等，而忽視了一直充當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)“內(nèi)驅(qū)

2、力”的美育價(jià)值。這縱然是社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的階段性特征，但其問題的產(chǎn)生也與高校體育院系體育教育中存在教育目的偏差密切相關(guān)。足球美育是足球教育的重要組成部分，在足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中怎樣實(shí)施美育并發(fā)揮其美育功能，使現(xiàn)代體育與美育實(shí)現(xiàn)交叉學(xué)科融合，培養(yǎng)綜合性的高素質(zhì)體育人才，促進(jìn)我國足球運(yùn)動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展，都是急需解決的問題。
　　本文以足球運(yùn)動(dòng)的審美特征與美育實(shí)踐為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法

3、等研究方法，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的美育價(jià)值及功能進(jìn)行討論，讓人們對(duì)足球美育有了全面的認(rèn)識(shí)，從吉林省高校體育院系足球美育現(xiàn)狀及存在的問題出發(fā)，尋找能實(shí)施美育的方法，指導(dǎo)足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐，深化足球運(yùn)動(dòng)的理論研究，拓展足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，豐富足球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，更新高校足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容與手段，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)理論體系的建設(shè)，為我國足球運(yùn)動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展提供理論和實(shí)踐依據(jù)。
　　根據(jù)研究結(jié)果，論文得出以下結(jié)論：1.足球運(yùn)動(dòng)的審美特征包括設(shè)計(jì)美、技術(shù)美

4、、戰(zhàn)術(shù)美、對(duì)抗美、精神美；2.足球運(yùn)動(dòng)的功能：培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，塑造完美人格。在高校中，主要通過日常教學(xué)與訓(xùn)練來實(shí)施足球美育，在足球美育中，教師起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育時(shí)，一般采用教授法、動(dòng)作示范法、語言講解法、發(fā)現(xiàn)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、表象法等不同的方法和手段；3.在足球教學(xué)與訓(xùn)練過程中，教練員對(duì)學(xué)生實(shí)施美育重視不夠，教學(xué)內(nèi)容較枯燥，教學(xué)方法和手段單一，缺乏美的存在，對(duì)學(xué)生實(shí)施美育的效果產(chǎn)生直接影響；

5、4.在足球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)美有一定的感受能力，但是感受能力出現(xiàn)了發(fā)展不均衡的局面；5.對(duì)吉林省高校足球項(xiàng)目美育現(xiàn)狀的調(diào)查及存在的問題進(jìn)行分析，得出了足球運(yùn)動(dòng)中實(shí)施美育的對(duì)策如下：（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)教師美育知識(shí)的學(xué)習(xí)；（2）合理安排足球隊(duì)的教學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容；（3）合理運(yùn)用教學(xué)方法和手段；（4）以教師為榜樣對(duì)學(xué)生實(shí)施美育等等。
　　對(duì)足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練中實(shí)施美育提出了以下建議：1應(yīng)加大高校足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，組建足球社團(tuán)等，讓學(xué)生參

6、與到足球運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的魅力；2學(xué)校應(yīng)給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的理論水平、專業(yè)技術(shù)水平。組織高校教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，共同探討足球在教學(xué)、訓(xùn)練、科研中的一系列問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和科研能力的不斷發(fā)展。3加強(qiáng)對(duì)教師美育的培養(yǎng)。學(xué)校等相關(guān)部門應(yīng)該重視體育美育，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，提高教師的美育素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中，體育教師應(yīng)鉆研足球運(yùn)動(dòng)的美學(xué)因素，使理論和實(shí)踐科學(xué)地結(jié)合起來。4在足球教學(xué)與訓(xùn)練過程中，體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選