高校導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)之親和力語言研究.pdf_第1頁(yè)
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1、山西大學(xué)2010屆碩士學(xué)位論文高校導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)之親和力語言研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限程曉婷武小明副教授設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)院2007年9月至2010年6月二。一。年六月目錄lJIIJJJIIJJIJJIIIIIlIJJIIIJIllIJJIJJIIJlJUJY2681874中文摘要IAbstractII第一章引言111研究背景112研究現(xiàn)狀113研究方法和意義214研究目的和創(chuàng)新點(diǎn)i2第二章高校導(dǎo)向系統(tǒng)

2、設(shè)計(jì)與親和力語言概念分析及關(guān)系321導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)的淵源322導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)的功能性分類3221空間總體導(dǎo)向3222誘導(dǎo)導(dǎo)向3223名稱導(dǎo)向3224說明類導(dǎo)向3225管理類的導(dǎo)向423高校導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)424親和力語言的概念425高校導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)之親和力語言的意義4251樹立高校的鮮明形象4252展示校史文脈，突出校園景觀5第三章導(dǎo)向系統(tǒng)中親和力語言的表現(xiàn)形式631色彩代碼化632文字符號(hào)化應(yīng)用733圖形化表現(xiàn)9331圖形化的親和性語言對(duì)高校

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