天津市濱海新區(qū)中學開展“三人制籃球”的可行性研究.pdf

1、“三人制籃球”是在籃球運動的基礎上，在一定的條件上分化而來的。包含籃球運動基本的特點和優(yōu)勢?！叭酥苹@球”以自身獨特的大眾適應性、次級對抗性、趣味性、游戲性、短周期性、和場地的簡易性，贏得了廣大人民群眾的熱愛。“三人制籃球”經(jīng)過長時間的發(fā)展，已經(jīng)在世界范圍里得到了認可，并成為世界青年奧運會的正式項目，在社會上也被迅速推廣開來，并形成穩(wěn)定的參與人群。然而中學“三人制籃球”運動發(fā)展較慢，還有很大的潛力可挖，“三人制籃球”在中學里更好的發(fā)展就

2、必須對三人制籃球項目特點進行研究，尤其是“三人制籃球”開展現(xiàn)狀、影響因素、對策進行相關研究。
　　文章主要采用SWOT分析法、文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法對天津市濱海新區(qū)中學開展“三人制籃球”的現(xiàn)狀和發(fā)展進行分析，還對天津市濱海新區(qū)發(fā)展“三人制籃球”的客觀因素和主觀因素進行了調查分析。SWOT分析主要有：優(yōu)勢分析上主要從基礎設施完備，學生參與熱情高；政策支持體育課程改革，教師隊伍水平較高等方面進行。劣

3、勢分析主要從家庭支持不足，未形成社會、學校、家庭的一體化環(huán)境；競賽管理制度存在的問題等方面進行。機遇分析主要從天津市籃球運動管理中心的成立和支持；良好的氛圍和市場需求。威脅分析主要從學校其他項目蓬勃發(fā)展對“三人制籃球”的威脅；升學壓力與體育課程開展的矛盾。
　　總之，得出天津市濱海新區(qū)開展“三人制籃球”運動具備條件。進而主要提出以下方面措施：學校領導要轉變思想，進一步解放思想，積極探索新形勢下的體育課程改革的新道路，發(fā)掘適合本校發(fā)

4、展的“三人制籃球”培養(yǎng)模式；“三人制籃球”運動的特點正好契合中學生身心發(fā)展的特點，學校一定要有目的、有意識的為中學生參加“三人制籃球”提供基礎條件，積極調動學生參與籃球活動的積極性，提高學生在教學中的主體地位；加大對“三人制籃球”的宣傳力度，鼓勵家庭、社會、學校聯(lián)動起來參與“三人制籃球”，加大宣傳力度，讓家長了解“三人制籃球”運動的好處，得到家長的支持；多渠道引入贊助，組織校際間“三人制籃球”比賽，促進學?！叭酥苹@球”運動的發(fā)展，進而