思想政治教育社會整合研究.pdf

1、現(xiàn)代社會發(fā)展是多種整合方式共同作用的結(jié)果。思想政治教育社會整合是一種促進社會一體化的價值整合方式。在高度分殊化的現(xiàn)代社會，思想政治教育社會整合對于凝聚思想共識、維護共同體的穩(wěn)定與秩序具有重要的現(xiàn)實意義;同時思想政治教育社會整合研究對拓寬思想政治教育的研究視野、改進思想政治教育方法等方面也具有重要的理論意義。本文從學科交叉的角度，綜合運用文本分析、歷史分析與比較分析的方法，從社會整合的全新視角深化了思想政治教育的研究領域，闡釋了思想政治教

2、育社會整合的內(nèi)涵、目標、功能、歷史依據(jù)、現(xiàn)實背景、精神資源和展開路徑等內(nèi)容。
　　思想政治教育社會整合通過對人們的思想、信仰、觀念、覺悟等精神要素進行綜合引導、調(diào)節(jié)與教育，以使個人需要與整體利益相一致、精神意識與客觀現(xiàn)實相統(tǒng)一，并以此提升社會價值共識、情感共鳴與思想認同，從而達到維護社會共同利益的目的。與其他整合機制相比，思想政治教育社會整合具有先導性、交互性、經(jīng)濟性、人本性和持久性等特征，更符合現(xiàn)代社會發(fā)展及人的主體性發(fā)展的需要

3、。在當代中國，思想政治教育社會整合把構(gòu)建和諧社會作為自己的整合目標，契合了黨的歷史任務、社會全面進步與人的全面發(fā)展的時代要求，也體現(xiàn)了思想政治教育的本質(zhì)訴求。在和諧社會構(gòu)建中，思想政治教育社會整合具有教育與動員、認同與凝聚、調(diào)控與穩(wěn)定等功能。
　　思想政治教育社會整合具有深刻的歷史淵源。中國傳統(tǒng)社會是一個德治社會，思想政治教育在傳播儒學思想、進行禮樂教化、維護社會秩序和保證大一統(tǒng)國家長期存續(xù)方面起到了關鍵作用。中國傳統(tǒng)社會德治的理

4、念、內(nèi)容和方法對現(xiàn)代思想政治教育整合有很多重要的啟示;近代以來，中國共產(chǎn)黨的成立賦予思想政治教育以新的內(nèi)涵，以馬克思主義為指導的思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢，是團結(jié)各種社會力量的一面旗幟，在革命和建設中更是起到價值定向、凝聚共識、振奮精神的作用。當然，中國共產(chǎn)黨思想政治教育社會整合也有絕對化、過度化的歷史教訓。
　　思想政治教育社會整合是我國社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。在社會轉(zhuǎn)型期，面對利益多元、價值多樣、權(quán)威式微、國民心態(tài)失衡以及

5、全球化的挑戰(zhàn)，作為一種“軟權(quán)力”的思想政治教育可以最大限度地凝聚價值共識，增強主流意識形態(tài)認同，培養(yǎng)理性平和的國民心態(tài)，為現(xiàn)實政治提供合法性解釋，有效抵御西方思潮的侵蝕，最終實現(xiàn)社會的有效整合。
　　思想政治教育社會整合作用的發(fā)揮既需要物質(zhì)條件，也需要精神資源。從人類社會的發(fā)展來看，那些為思想政治教育活動所開發(fā)利用，并對思想政治教育活動目標的實施產(chǎn)生重要作用的知識理論、思想意識、價值觀念、文化習俗、道德風尚都是思想政治教育社會整合

6、的精神資源?，F(xiàn)階段，馬克思主義理論、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神以及社會主義榮辱觀等既是思想政治教育的主要內(nèi)容，也是思想政治教育社會整合作用發(fā)揮的主要精神資源。
　　在當代中國，社會主義核心價值體系是主流意識形態(tài)，是凝聚社會共識、維護社會團結(jié)的重要精神紐帶。要發(fā)揮思想政治教育的社會整合作用必須從馬克思主義意識形態(tài)、共同理想信念、民族精神和時代精神及公民道德等方面著手，改進與創(chuàng)新思想政治教育的理念、內(nèi)容、方法及制度，