中國國家電化教育管理機構的研究(1978-2001).pdf

1、學校代碼：10135論文分類號：學號：20104022002研究生類別：全日制出喜之鉀耘犬學碩士學位論文中國國家電化教育管理機構的研究(19782001、)TheResearchofChinaNationalEducationTechnologyInstitutions學科門類：一級學科：學科、專業(yè)：研究方向申請人姓名：指導教師姓名：理學科學技術史科學技術史穗育技術史武月清李龍教授二。一三年四月二十日內蒙古師范大學碩士學位論文中文摘要2

2、0世紀70年代末，我國電化教育重新起步進入快速發(fā)展時期，為促進教育改革做了大量有益的工作。為了對全國電化教育(教育技術)工作進行有效地管理和指導，我國曾經(jīng)在不同時期建立了不同的電化教育管理機構。本研究旨在探索改革開放以后，“國家電化教育管理機構”的歷史沿革，所開展的工作、活動，以及其在電化教育發(fā)展過程中的地位、作用與價值，探討其對當今的教育技術發(fā)展的啟示。筆者在獲得第一手檔案文獻的基礎上，采用了文獻研究法、實地調查法對國家電化教育管理機

3、構進行了系統(tǒng)的研究，并訪談了當時在職的部分人員。通過對豐富史料的梳理，厘清了國家電化教育管理機構從1979年＼成立到2001年撤消這二十多年時間的歷史沿革；全面考察了國家電化教育管理機構在1979年至2001年之間所開展的工作、活動，闡明了國家電化教育管理機構對我國電化教育發(fā)展所做出的貢獻；并分析了國家電化教育管理機構開展的活動，在各個階段所起的作用，以及促使電化教育發(fā)展的情況。經(jīng)過認真分析和研究，得出如下結論：1國家電化教育管理機構的

4、作用與價值在于：編制電化教育發(fā)展規(guī)劃，制定全國電化教育發(fā)展的方針、政策、法規(guī)和規(guī)章制度；指導電化教育學科專業(yè)建設；并對電化教育的實踐、課題研究進行理論指導。2國家電化教育管理機構在這一時期的經(jīng)驗與教訓主要有：建立一個職責明確、領導有方的國家電化教育管理機構，對于推動全國電化教育的發(fā)展有著重要的意義；國家電化教育管理機構應該著眼全局，從長遠、有效的視角出發(fā)，制定具有前瞻性、可行性的方針、政策，引導全國電化教育的健康發(fā)展。3通過論文研究得到