北京體育大學(xué)拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生體質(zhì)研究.pdf

1、增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，提高學(xué)生身心素質(zhì)健康水平，一直是我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)最主要的目標(biāo)之一。作為能夠接受體育教育最后階段的高校體育教學(xué)，對(duì)學(xué)生時(shí)代的體質(zhì)健康水平意義非凡。我國(guó)也頒布了一系列相關(guān)的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)文件。例如：《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等多項(xiàng)舉措來提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
　　作為一個(gè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，拉丁舞蹈在學(xué)校體育教學(xué)工作中的出現(xiàn)，極大地豐富了體育課程的內(nèi)容。如今拉丁舞蹈已經(jīng)成為了高

2、校體育教學(xué)中的重要組成部分，為促進(jìn)高校學(xué)生身體體質(zhì)的提高起到了極大的作用。
　　為了充分地搞清楚拉丁舞蹈對(duì)北京體育大學(xué)拉丁舞蹈學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)的影響，本文通過把北京體育大學(xué)拉丁舞蹈學(xué)生與相同年齡的普通學(xué)生的體質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，并且還分別與北京體育大學(xué)非體育類專業(yè)學(xué)生和北京舞蹈學(xué)院拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比。
　　通過三次對(duì)比我們最終得出：第一，拉丁舞蹈對(duì)提高拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，確實(shí)起著積極的作用。相對(duì)于相同年齡

3、的普通學(xué)生的體質(zhì)指標(biāo)，北京體育大學(xué)拉丁舞專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)體質(zhì)指標(biāo)更優(yōu)秀，而且個(gè)別的指標(biāo)例如坐位體前屈、脈搏、肺活量、耐力跑等更加的突出，這說明了拉丁舞蹈項(xiàng)目對(duì)這些體質(zhì)指標(biāo)起著積極的促進(jìn)作用。第二，相對(duì)于北京體育大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生，拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)指標(biāo)更加的優(yōu)秀。這說明了在專項(xiàng)指標(biāo)方面，拉丁舞蹈專業(yè)的學(xué)生發(fā)生了特別明顯的改變，即拉動(dòng)舞蹈項(xiàng)目對(duì)人體的很多體質(zhì)指標(biāo)起著極大的、積極的影響。第三，相對(duì)于北京舞蹈學(xué)院拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生，北京體育大

4、學(xué)拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)指標(biāo)要相對(duì)較差，其主要表現(xiàn)在身體的柔韌性方面，且相差特別明顯。這說明了北京體育大學(xué)與北京舞蹈學(xué)院拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生，在專項(xiàng)指標(biāo)方面存在較大的差異。第四，由于先天條件和后天學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、以及兩所學(xué)校培養(yǎng)方式的差異，最終導(dǎo)致了北京體育大學(xué)和北京舞蹈學(xué)院拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)指標(biāo)的較大差異。
　　針對(duì)研究的結(jié)果，提出為了更好地保持和提高北京體育大學(xué)拉丁舞蹈專業(yè)學(xué)生的體質(zhì)健康水平而采取的建議：第一，要認(rèn)識(shí)到專項(xiàng)指標(biāo)的重