2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、湖南花鼓戲是湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。它已有二百多年的歷史,大約在十八世紀(jì)末,各地陸續(xù)出現(xiàn)了不同名稱的花鼓戲雛形。它包括長(zhǎng)沙花鼓戲、常德花鼓戲、岳陽(yáng)花鼓戲、衡陽(yáng)花鼓戲、邵陽(yáng)花鼓戲、流行于湘南祁陽(yáng)、零陵、花鼓燈的零陵花鼓戲,其中又以長(zhǎng)沙花鼓戲?yàn)榇怼J攀兰o(jì)中葉,各地花鼓戲一方面由湊攏的臨時(shí)戲班向半專業(yè)戲班、專業(yè)戲班發(fā)展,另一方面演出由“二小”戲向“三小,,戲、多角戲發(fā)展,先后在清道光、咸豐年間形成劇種。
   花鼓戲是湖

2、南地區(qū)最具特色、最具影響的地方戲種。因此,對(duì)于它的研究并不少見,大多集中于花鼓戲的形成與發(fā)展、花鼓戲的音樂(lè)特點(diǎn)、以及唱腔特點(diǎn)幾方面。那么,怎樣才能有新意有突破呢?這成為了寫花鼓戲論文的一大難題。本人針對(duì)目前一個(gè)熱點(diǎn)現(xiàn)象--現(xiàn)在當(dāng)紅的民歌演唱家大部分來(lái)自于湖南,大多都學(xué)習(xí)過(guò)花鼓戲,就此進(jìn)行深入分析,找出湖南花鼓戲的演唱與民族聲樂(lè)的聯(lián)系。由于花鼓戲形成的時(shí)間不算太長(zhǎng),很少有研究花鼓戲行當(dāng)?shù)闹骷罢撐?,本選題也希望能填補(bǔ)湖南花鼓戲行當(dāng)研究的空

3、白。另外,作為一名地道的湖南人,花鼓戲充分而細(xì)致地反映了湖南人們的日常生活,我認(rèn)為自己有責(zé)任和義務(wù)去學(xué)習(xí)它、研究它,并將其傳承下去。特別是向湖南花鼓戲藝術(shù)家劉趙黔老師學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后,很好奇她的發(fā)聲怎么那么圓潤(rùn)、那么好聽,便引發(fā)了我研究花鼓戲演唱的濃厚興趣,開始思考花鼓戲與民族聲樂(lè)應(yīng)當(dāng)怎樣結(jié)合起來(lái)。我認(rèn)為聲樂(lè)工作者應(yīng)從戲曲中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富完善民歌的演唱,相對(duì)的,許多戲曲工作者也應(yīng)從民族聲樂(lè)的科學(xué)發(fā)聲中吸收養(yǎng)分來(lái)豐滿戲劇的表現(xiàn)力。

4、從花鼓戲轉(zhuǎn)型的湘籍民歌手屢屢可見,深受老百姓歡迎,讓我備感自豪。作為一名學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)的研究生,希望通過(guò)對(duì)湘籍藝術(shù)家演唱上的一些分析,讓更多的民歌愛好者了解他們,喜愛他們。
   從民族聲樂(lè)的廣義上來(lái)說(shuō),包括我國(guó)的戲曲唱法、說(shuō)唱唱法、民間歌曲唱法、民族唱法等四種唱法,花鼓戲當(dāng)然含在其中。狹義上來(lái)講,就是指民族唱法,即學(xué)院派的民族聲樂(lè),主要是在繼承我國(guó)民族傳統(tǒng)唱法的基礎(chǔ)上,借鑒了美聲唱法的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐,不斷地總結(jié)出來(lái)的一種唱

5、法。本文所采用的是從狹義的民族聲樂(lè)角度,分析一些花鼓戲轉(zhuǎn)型的湘籍民歌手取得成功的現(xiàn)象,及體現(xiàn)在他們演唱中花鼓戲潤(rùn)腔的種種痕跡,如李谷一、張也、雷佳、王麗達(dá)等。并且,結(jié)合自己多年學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)探討“花鼓戲”與民族聲樂(lè)演唱的相互借鑒,乃至繼承傳統(tǒng)民間戲曲的重要性。
   本文采用了田野調(diào)查法、資料搜集法、分析學(xué)方法、比較學(xué)方法、現(xiàn)象學(xué)方法等等。田野調(diào)查法是本課題很重要的一種研究方法,多次跟湖南花鼓戲劇團(tuán)的老師們接觸,并親身學(xué)習(xí)

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