C市中小學教師培訓工作的調查研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、聯(lián)合國教科文組織指出:“良好的教師是高質量教育的基石”,教育專家普遍認為:高素質的教師隊伍是確保高質量教育的關鍵。而科學、合理、全面的教師培訓是提高教師素質的必要手段,目前,在職教師培訓已成為一個世界性的課題,隨著我國教育改革的日漸深入,尤其在新課程改革全面推行的背景下,教師培訓工作尤現(xiàn)重要。筆者在本文中選取C市作為樣本,對教師培訓工作進行一些調查和探討。 西方發(fā)達國家教師培訓取得的顯著成效是值得我們借鑒的,在實踐中,它們已經(jīng)形

2、成了教師培訓的法制化、制度化、職前職后一體化等許多鮮明的特點,同樣,在短短五十年的時間里,我國教師培訓工作也呈現(xiàn)了自己的特色,這些作為文獻研究,筆者在第二章作了概括性的陳述。 筆者在第三章通過文件調查、現(xiàn)場觀察、訪談及問卷調查等幾種形式,對C市的教師培訓工作作了全景式的調查,分析了C市教師培訓取得的成績,同時分別從教育行政部門、教師培訓機構、培訓師資隊伍、培訓課堂及培訓學員等五個方面列舉了種種不足,第四章筆者圍繞提高教師培訓工作

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