文化轉(zhuǎn)型視角下陜北民間藝術(shù)教育傳承研究.pdf

1、陜北民間藝術(shù)是陜北世代傳承下來的歷史文化遺產(chǎn)，它是陜北當(dāng)?shù)孛耖g生活的集成體現(xiàn)，蘊(yùn)含著陜北歷史傳承之中的風(fēng)俗人情、道德禮法和民俗文化等。它并不是機(jī)械刻板的死物，而是流動(dòng)在當(dāng)?shù)孛看用袂楦兄械臍v史脈絡(luò)，它向后人無聲的傳遞著當(dāng)?shù)鼐用裨?jīng)出現(xiàn)過的智慧火花，是最本源的文化遺產(chǎn)。
　　本文以馬克思主義文化理論為基礎(chǔ)，以文化轉(zhuǎn)型為研究角度，對(duì)當(dāng)代中國(guó)陜北民間藝術(shù)教育傳承進(jìn)行了一系列的研究。本文以六個(gè)主要板塊開展論述，首先闡述本文研究的緣起、價(jià)值

2、和目的，以及此研究方向的國(guó)內(nèi)外成果，并就研究思路和內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行概括描述，說明研究的創(chuàng)新和面臨的疑難;其次是就文化轉(zhuǎn)型理論進(jìn)行大致分析，闡述了文化轉(zhuǎn)型的概念、實(shí)現(xiàn)途徑、當(dāng)代中國(guó)文化轉(zhuǎn)型的探索及意義等，對(duì)文化轉(zhuǎn)型理論的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了梳理和分析;再次是承前一部分的理論分析，立足文化轉(zhuǎn)型剖析陜北藝術(shù)教育傳承，并從文化轉(zhuǎn)型角度對(duì)其存在的問題進(jìn)行了分析;第四部分主要分析文化轉(zhuǎn)型視角下影響陜北民間藝術(shù)教育傳承的主要因素，主要包括當(dāng)代中國(guó)文化轉(zhuǎn)型期的影

3、響、陜北民間藝術(shù)文化認(rèn)同存在危機(jī)以及陜北民間藝術(shù)教育傳承實(shí)踐的不足三個(gè)方面;第五部分是對(duì)文化轉(zhuǎn)型視角下陜北民間藝術(shù)教育傳承進(jìn)行了愿景展望，主要在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，就文化轉(zhuǎn)型視角下陜北民間藝術(shù)教育傳承發(fā)展進(jìn)行了路徑選擇分析。
　　本文以文化轉(zhuǎn)型切入，對(duì)陜北藝術(shù)教育傳承進(jìn)行立體分析，希望通過教育傳承的手段保證陜北民間藝術(shù)的文化傳承，豐富地域文化與傳統(tǒng)文化，促使陜北民間藝術(shù)走上良性循環(huán)的發(fā)展之路，從而更好地促進(jìn)以陜北民間藝術(shù)為代表