研究生教育與科學(xué)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制研究.pdf

1、隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和中國(guó)對(duì)研究型、技術(shù)應(yīng)用型人才的需求日益擴(kuò)大,如何使研究生的培養(yǎng)過程和科學(xué)研究緊密地結(jié)合起來以保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)中國(guó)科技事業(yè)的進(jìn)步,成為當(dāng)前一項(xiàng)重要課題,而目前中國(guó)對(duì)于二者協(xié)調(diào)機(jī)制的政策研究及定量分析還不多見.該文在研究了國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論與實(shí)踐之后,運(yùn)用系統(tǒng)理論的方法定義了協(xié)調(diào)發(fā)展的概念和前提條件,深入分析了研究生教育和科學(xué)發(fā)展兩個(gè)系統(tǒng)的基本構(gòu)成和協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ),利用系統(tǒng)工程的原理分析了協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)理,從體制

2、和管理角度出發(fā)闡述了研究生教育系統(tǒng)和科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)協(xié)調(diào)的幾種途徑.同時(shí)選擇系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型對(duì)二者的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行定量分析,并以國(guó)家自然科學(xué)基金對(duì)研究生教育培養(yǎng)的支持為例進(jìn)行了模擬分析.文章總結(jié)了中國(guó)研究生教育和科技發(fā)展的現(xiàn)狀以及二者在協(xié)調(diào)上存在的一些問題,介紹了國(guó)外研究生教育和科學(xué)技術(shù)發(fā)展間協(xié)調(diào)機(jī)制的幾種模式,同時(shí)結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況,圍繞如何使研究生培養(yǎng)制度與科技體制相協(xié)調(diào)問題,提出了適合中國(guó)的協(xié)調(diào)發(fā)展模式及現(xiàn)階段中國(guó)實(shí)現(xiàn)二者協(xié)調(diào)發(fā)展所要進(jìn)行的