

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、語氣副詞是現(xiàn)代漢語副詞中用法較多、爭議較大、個性突出的一類。本文選取逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞作為研究對象,在現(xiàn)代漢語語料庫的基礎(chǔ)上,運用統(tǒng)計分析、對比分析、篇章分析等方法,從語法、語義、語用、篇章等角度對逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞進行綜合考察和系統(tǒng)的分析。
文章借鑒功能語法、篇章語法等理論的研究方法,首先討論了逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞在語法意義和句法分布情況,分析認為,逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞主要包括兩類:一類是對立、對比意義的語氣副詞;一類是補注、追加意義的語氣
2、副詞,它們的句法位置比較靈活,虛化程度較高。然后,我們考察了逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞與其他詞語的搭配共現(xiàn)情況和使用的語義背景情況,認為逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞多與表示轉(zhuǎn)折和表示遞進的連詞或副詞連用,突出逆轉(zhuǎn)和主觀評注語氣,總結(jié)了每個詞語使用的語義結(jié)構(gòu)模式。接著,從語用的角度,分析了逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞的主位標記功能、信息結(jié)構(gòu)功能和篇章連接功能,從語篇理解的角度,提取逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞在用法、語義上的特征信息和匹配信息,作為語篇分析依據(jù),指出了基于逆轉(zhuǎn)態(tài)語氣副詞連接的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于語料庫的副詞“果真”獨用研究
- 基于語料庫的英語程度副詞比較研究.pdf
- 基于語料庫的中國大學(xué)生使用英語語氣副詞特征分析.pdf
- 基于語料庫研究頻率副詞在句中的位置.pdf
- 基于海事條約英語語料庫的高頻副詞研究.pdf
- 基于語料庫的英語副詞AGAIN的主觀化研究.pdf
- 基于語料庫的老舍話劇語氣詞研究_12507.pdf
- 基于HSK動態(tài)作文語料庫的典型語氣詞研究.pdf
- 俄語語料庫和基于語料庫的語法研究.pdf
- 基于HSK動態(tài)作文語料庫常用頻度副詞研究.pdf
- 英語極度副詞的分布:基于英國國家語料庫的研究.pdf
- 基于語料庫的現(xiàn)代漢語“程度副詞+名詞”結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 英語副詞小品詞的語義韻:基于語料庫的研究.pdf
- “意外”態(tài)語氣副詞研究.pdf
- “意外態(tài)”語氣副詞研究.pdf
- 基于語料庫的常見程度副詞的搭配傾向性研究.pdf
- 程度副詞與動詞的搭配——基于語料庫的英漢對比研究.pdf
- 基于語料庫與非基于語料庫的英語介詞教學(xué)的對比研究.pdf
- 基于語料庫的商務(wù)英語新聞中程度副詞的研究.pdf
- 基于語料庫的中國英語專業(yè)學(xué)生立場副詞習(xí)得研究.pdf
評論
0/150
提交評論