2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、我國(guó)公務(wù)用車制度改革經(jīng)歷了艱難、漫長(zhǎng)的歷程,公務(wù)用車的制度化建設(shè)更是一波三折,其震蕩幾乎涉及各個(gè)層級(jí)的政府或公務(wù)機(jī)構(gòu),因此也成為社會(huì)各界多年來(lái)密切關(guān)注的熱點(diǎn)話題。自20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)曾三次推行黨政機(jī)關(guān)公車改革,但一直是舉步維艱,改革范圍僅局限于部分?。▍^(qū))的部分地市個(gè)別部門的試點(diǎn),每次改革方案所引起的諸多爭(zhēng)議也備受矚目。
  2014年7月16日,中央正式發(fā)布公務(wù)用車制度改革方案和指導(dǎo)意見(jiàn),醞釀多年的公車改革終于拉開(kāi)帷幕。

2、廣東作為改革開(kāi)放的先行者,也是第一個(gè)“試水”公車改革的省份,歷經(jīng)20多年的改革起伏—從基層自發(fā)性車改到貨幣化車改再到多元化車改三個(gè)階段,一些好的改革模式也被許多地方政府采納。在本輪車改中,廣東省又是全國(guó)最先發(fā)布公車改革方案和實(shí)施意見(jiàn)的省份。可見(jiàn),廣東省是全國(guó)公車改革發(fā)展最為持續(xù)和充分的地區(qū)之一。本文以廣東省1993至2015年間實(shí)施以貨幣化模式為主的公務(wù)用車制度改革的經(jīng)驗(yàn)過(guò)程作為樣本,通過(guò)這一改革過(guò)程中各利益相關(guān)者的博弈分析,探討推動(dòng)或

3、制約車改的各種因素,為本輪全國(guó)上下更好地全面開(kāi)展公車改革提供借鑒。
  本文嘗試從新的研究視角,剖析公車改革的復(fù)雜性及其低效的困境根源;通過(guò)運(yùn)用利益、利益相關(guān)者和博弈等理論,對(duì)公務(wù)用車制度改革中利益博弈過(guò)程進(jìn)行分析,厘清公務(wù)用車制度的發(fā)展脈絡(luò),透過(guò)對(duì)各方利益主體之間的博弈互動(dòng),探索圍繞公車制度問(wèn)題產(chǎn)生的復(fù)雜利益關(guān)系,構(gòu)建了“確定利益相關(guān)者—明確利益相關(guān)者目標(biāo)—剖析利益相關(guān)者的博弈情況—尋求利益協(xié)調(diào)的途徑”的公車改革利益相關(guān)者博弈分

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