我國科普漫畫創(chuàng)作技法研究——以自然科學為例.pdf

1、科普漫畫是以介紹科學原理、科學技術(shù)、科學理念為目的，借助漫畫的形式來傳播信息，從而在寓教于樂的氛圍中給讀者以教育和思考的漫畫讀物。在我國動漫市場飛速發(fā)展的今天，漫畫以其獨特的優(yōu)勢進入科普領(lǐng)域，它以大眾文化為基礎(chǔ)，滿足了人們對科學知識的好奇和需求，同時保持漫畫的娛樂性，讓現(xiàn)代讀者在繁忙中得到精神放松。一套優(yōu)秀的科普漫畫，可以激起人們對科學濃厚的興趣和學習的欲望，這一點在歐美日韓等發(fā)達國家已經(jīng)有所見證。而事實上，科普漫畫的創(chuàng)作在我國尚未得到

2、足夠的重視與研究，基于此，如果能挖掘出科普漫畫創(chuàng)作的一些要點或基本規(guī)律，對促進我國科普動漫事業(yè)的發(fā)展是顯而易見的。
　　 本文在前人對漫畫創(chuàng)作技法研究的基礎(chǔ)上，從科普漫畫的概念和傳播層面入手，通過分析國內(nèi)外科普漫畫的發(fā)展歷史，不同時期、不同類別的科普漫畫創(chuàng)作特點，歸納出科普漫畫創(chuàng)作“知識性、探索性、趣味性”的三大特性。并分為三個章節(jié)，結(jié)合實例重點分析，從漫畫內(nèi)容與漫畫形式兩方面深入探討如何在科普漫畫中體現(xiàn)上述特點。文章旨在探索如