2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、英語及物結構作為一種最具多產性句型之一,多年來引起了諸多學者的關注并對其進行了深入研究。但這些研究或者只從語言結構本身去分析,忽視了語言的外部因素;或者沒有充分認識到認知的作用。二十世紀八十年代末形成的認知語言學是在反對主流的生成語言學的過程中發(fā)展起來的一種語言學方法,是基于人們對世界的經驗和對世界進行感知和概念化的方法來研究語言的學科。 本文以認知語言學為方法,分別從范疇典型性、標記性和分布普遍性三個方面系統(tǒng)地研究了英語及物結

2、構的結構轉換性及語義自然性。 作者探索地揭示了英語及物結構的結構轉換性及其語義自然性的關系,認為句法結構的轉換性與人類識解世界的方式密切相關,并且轉換性高的英語及物結構,其語義自然性也高。在此基礎上,作者通過運用典型理論,指出英語及物結構語法范疇中的典型成員具有較高的轉換性,而非典型成員的句法轉換性較低;通過標記理論,指出無標記的句法結構轉換性高,而有標記的句法結構轉換性較低;句法結構分布的普遍性也在一定程度上影響著句法轉換性:

3、句法分布的越普遍,越易于轉換為其它結構,且句法結構普遍性高的句法結構,往往具有較高的熟悉度,其語義自然性也越高。本文還從標記性、象似性和圖形-背景三方面論述了英語及物結構的結構轉換性與語義自然性之間的聯(lián)系:轉換性高的句法結構更加符合人類識解世界的方式和過程,因此,其語義自然性也高;反之亦然。 本文共分為五章,第一章闡述了寫作目的、研究方法和論文的結構。第二章綜述了本文的理論基礎。第三章至第四章是本文的重點和創(chuàng)新部分。第三章論述了

4、英語及物結構的定義及其轉換性,并通過運用典型理論、標記理論及句法分布普遍性論證了典型的、非標記的及普遍性高的及物結構具有較高的轉換性;反之亦然。第四章以標記理論、象似性及圖形-背景理論指出轉換性高的句法結構具有較高的語義自然性;反之亦然。并且指出,在一定的語境下,有意識地、恰當地運用非典型句法可以帶來特殊的語言效果。第五章是結論,在總結全文的基礎上,闡述了從認知語言學的視角研究句法結構轉換性及其語義自然性的意義,及其對英語教學與習得的啟

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