鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究.pdf

1、大學(xué)生是我國特色社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，是民族的希望、祖國的未來。我匡高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)就是要為社會(huì)培養(yǎng)“中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究與探討，不斷提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，對(duì)于我國全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究采用系統(tǒng)工程的原理、手段與方法，研究了國內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究情況，分析了鄭州輕工業(yè)學(xué)

2、院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及亟待解決的問題，提出了鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本原則與設(shè)想，確定了基于層次分析法的鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并在構(gòu)建了鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)模型的基礎(chǔ)上，研究設(shè)計(jì)了鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系、權(quán)重體系、標(biāo)準(zhǔn)體系與評(píng)價(jià)實(shí)施方案。 鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施分為學(xué)年評(píng)價(jià)和畢業(yè)總體評(píng)價(jià)，使鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具有動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)；在