近4年遼寧高考英語單項選擇試題研究.pdf

1、隨著中國國際化步伐的加快，英語對國人來說越來越重要。高中英語被視為三大主科之一。高中英語考試內(nèi)容包括聽力理解、單項選擇題、完形填空題、閱讀理解、短文改錯和寫作。單項選擇題是檢查學生英語基礎(chǔ)知識的掌握情況，要求學生有廣闊的知識面，所以學生在單項選擇題這一部分是不太容易拿到高分的。單項選擇題可以分為四種類型：詞匯、語法、習語和語境。本篇論文以相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過分析單項選擇題和近四年學生對高考英語單項選擇題的答題狀況(數(shù)據(jù)借助于由遼寧省高中

2、等教育招生考試委員會辦公室編制的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)語文數(shù)學英語試題分析》)，找到學生存在的問題，從而找到解決單項選擇題的方法。
　　 本篇論文試圖用多元理論對英語單項選擇題進行分析，其研究意義主要有三點。第一，分析單項選擇題的特點；第二，結(jié)合相關(guān)理論找到學習方法；第三，并找到解決單項選擇題的策略。四種題型可以用以下理論進行分析。元認知策略、認知策略和社會情感策略用來研究詞匯和語法?？缥幕浑H理論用于研究習語

3、，由于習語是社會歷史文化積淀下來的語言，是習慣用語，它的語義不是單獨詞匯的意義組合到一起，習語承載著一個民族方方面面的思想意識和生活觀念。語境理論用于研究語境題，語境理論分為情景語境和文化語境。不同的理論研究不同題型。
　　 本篇論文是如下展開的。第一章是對研究的介紹，包括研究的背景、目的和意義。第二章是文獻回顧，包括高考要求、新課標要求、單項選擇特點、元認知策略、認知策略、社會情感策略、跨文化交際、語境理論、教學策略和學習策略