2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、發(fā)展是人類永恒的主題,以往人們單純的將發(fā)展理解為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),然而,伴隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的快速增加,人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化等一系列問題隨之出現(xiàn),嚴(yán)重威脅著人類的生存和發(fā)展,因此實(shí)現(xiàn)人口、資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展是解決人類發(fā)展難題的必然選擇,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的的重要途徑。河北省在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展過程中同樣面臨著人口、資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的諸多問題,制約著河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康持續(xù)發(fā)展。本文采用1998-2010年河北省人口、資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的

2、數(shù)據(jù),構(gòu)建河北省人口、資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系:包括人口系統(tǒng)、資源環(huán)境系統(tǒng)與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的指標(biāo)框架;利用主成分分析法對(duì)反映各系統(tǒng)發(fā)展水平的指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)估,確定各系統(tǒng)的綜合發(fā)展水平;根據(jù)綜合發(fā)展水平,利用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的回歸分析方法,確定各系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)發(fā)展模型,依據(jù)協(xié)調(diào)發(fā)展模型中系統(tǒng)間的比例關(guān)系,計(jì)算出協(xié)調(diào)系數(shù)進(jìn)而構(gòu)建協(xié)調(diào)系數(shù)體系;然后通過把協(xié)調(diào)水平和發(fā)展水平融為一體的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)指標(biāo)“協(xié)調(diào)發(fā)展系數(shù)”和“協(xié)調(diào)發(fā)展趨勢(shì)指數(shù)”來衡量河北省

3、的協(xié)調(diào)發(fā)展?fàn)顩r,并在此基礎(chǔ)上提出了促進(jìn)河北省人口、資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的對(duì)策與建議,期望研究結(jié)果能夠在河北省政府制定構(gòu)建和諧社會(huì)的各項(xiàng)政策時(shí)起到一定的參考意義,對(duì)促進(jìn)河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康持續(xù)發(fā)展提供一份力量。
   本文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于:此前,大量學(xué)者研究了人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)性,也有不少學(xué)者研究這四者的發(fā)展水平,但是這些研究大多將協(xié)調(diào)性和發(fā)展問題孤立開來,未能把系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)性和系統(tǒng)當(dāng)時(shí)所處的發(fā)展水平結(jié)合起來

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