高考數(shù)據(jù)分析及可視化展示系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集及管理模塊的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、高考一直以來都是社會各界非常關(guān)注的焦點話題，在中國高校通過高考錄取招生的整個過程中，志愿填報和錄取機制是其中關(guān)鍵而復雜的部分。當前我國高考錄取制度和志愿填報還存在一些弊端，比如考生的志愿偏好并不能完全表達，考生對招生和錄取信息了解不充分，這就導致志愿填報時存在很大的博弈成分，高分落榜或高分低錄的現(xiàn)象無法避免。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富，能夠查到很多招生和錄取信息，但是這些信息分布零散，結(jié)構(gòu)單一。要找到我們想要的信息需要花費很多時間和精力，

2、找出信息后還需要我們自己對比整理分析才能夠得到一些對現(xiàn)在報考錄取可能的信息，這樣費時費力而受益很低的現(xiàn)象急需改善。
　　建立一個具有豐富全面的高考招生和錄取信息且能夠?qū)@些信息進行科學化的分析，并能夠通過多樣化、人性化的可視化效果進行展示的系統(tǒng)是考生和家長們迫切需要的。本文在經(jīng)過分析高考招生和錄取信息采集過程，并結(jié)合信息集約管理的思想，設(shè)計和實現(xiàn)了一個高考錄取分析系統(tǒng)的信息管理模塊。
　　首先，本文在討論高考錄取分析系統(tǒng)信息

3、管理模塊的項目背景和對其開發(fā)設(shè)計過程所面對的問題基礎(chǔ)上，分析了它的功能性需求和非功能性需求，并將這些系統(tǒng)需求通過用例圖和活動圖的形式來進行詳細說明。
　　需求分析完后，本文在此基礎(chǔ)上進行了高考錄取分析系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計。首先根據(jù)需求分析來提出系統(tǒng)設(shè)計原則和目標，再分別對系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)和功能架構(gòu)進行設(shè)計。在進行技術(shù)架構(gòu)的設(shè)計過程中充分考慮了系統(tǒng)的可擴展性，可維護性以及性能優(yōu)化等問題。決定本系統(tǒng)的信息管理模塊采用基于Java的C/S結(jié)構(gòu)，

4、并對各層的功能進行分析設(shè)計。在功能架構(gòu)設(shè)計過程中，討論了本模塊各部分的功能組成，最后給出一個完整的系統(tǒng)框架。
　　系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計完成后，本文進一步對信息管理模塊進行詳細設(shè)計。該部分對模塊中的各個子模塊的設(shè)計進行了詳細描述。在進行詳細設(shè)計的過程中，為了能夠更加準確的記錄設(shè)計過程和結(jié)果，本文對每個子模塊的設(shè)計都進行了更加細致的解釋并用類圖、序列圖、協(xié)作圖等進行記錄。
　　接下來，在詳細設(shè)計的基礎(chǔ)上，本文對各個子模塊的具體實現(xiàn)進行了

5、介紹，并給出了系統(tǒng)的效果展示和關(guān)鍵功能部分的代碼。并且將實現(xiàn)過程中遇到的難點以及解決方法進行了說明。
　　在最后，本文對高考分析系統(tǒng)的信息管理模塊的測試過程進行了詳細說明，包括測試用例的選擇，單元測試、模塊測試的過程等等。將測試發(fā)現(xiàn)的問題及解決方案進行了描述，并保證測試通過后得到一個穩(wěn)定可用的系統(tǒng)。
　　綜上所述，在軟件工程思想的指引下，本文經(jīng)過需求分析階段、系統(tǒng)設(shè)計階段、詳細設(shè)計階段、編碼實現(xiàn)階段以及測試應(yīng)用五個步驟后終于